# Přepis: Proč to vlastně všechno děláme…

## Popis

Přijďte na přednášku, která vás vyzve k zamyšlení nad tím, co dává vašemu životu skutečný smysl.



Kdo je Marek Orko Vácha



Marek Orko Vácha je český římskokatolický kněz a teolog, zároveň molekulární biolog a genetik věnující se bioetice. Specializuje se na evoluční biologii a lékařskou i environmentální etiku. Jako kněz působí ve farnosti Lechovice a v akademické sféře vedl Ústav etiky a humanitních studií 3. lékařské fakulty Univerzity Karlovy. Je také spisovatelem a oblíbeným přednášejícím, který svými knihami a veřejnými vystoupeními srozumitelně popularizuje vědecké, etické i duchovní otázky.

## Přepis

**[00:00:00]** Ahoj a dobrý den, děkujeme, že jste zpět přišli na náš kanál.

**[00:00:05]** Ahoj a dobrý den, děkujeme, že jste zpět přišli na náš kanál.

**[00:00:10]** Ahoj a dobrý den, děkujeme, že jste zpět přišli na náš kanál.

**[00:00:15]** Ahoj a dobrý den, děkujeme, že jste zpět přišli na náš kanál.

**[00:00:20]** Ahoj a dobrý den, děkujeme, že jste zpět přišli na náš kanál.

**[00:00:25]** Ahoj a dobrý den, děkujeme, že jste zpět přišli na náš kanál.

**[00:00:30]** Ahoj a dobrý den, děkujeme, že jste zpět přišli na náš kanál.

**[00:00:35]** Ahoj a dobrý den, děkujeme, že jste zpět přišli na náš kanál.

**[00:00:40]** Ahoj a dobrý den, děkujeme, že jste zpět přišli na náš kanál.

**[00:00:45]** Ahoj a dobrý den, děkujeme, že jste zpět přišli na náš kanál.

**[00:00:50]** Ahoj a dobrý den, děkujeme, že jste zpět přišli na náš kanál.

**[00:00:55]** Ahoj a dobrý den, děkujeme, že jste zpět přišli na náš kanál.

**[00:01:00]** Ahoj a dobrý den, děkujeme, že jste zpět přišli na náš kanál.

**[00:01:05]** Ahoj a dobrý den, děkujeme, že jste zpět přišli na náš kanál.

**[00:01:10]** Ahoj a dobrý den, děkujeme, že jste zpět přišli na náš kanál.

**[00:01:15]** Ahoj a dobrý den, děkujeme, že jste zpět přišli na náš kanál.

**[00:01:20]** Ahoj a dobrý den, děkujeme, že jste zpět přišli na náš kanál.

**[00:01:25]** Ahoj a dobrý den, děkujeme, že jste zpět přišli na náš kanál.

**[00:01:30]** Ahoj a dobrý den, děkujeme, že jste zpět přišli na náš kanál.

**[00:01:35]** Ahoj a dobrý den, děkujeme, že jste zpět přišli na náš kanál.

**[00:01:41]** Byl tady vesmírný architekt Tomáš Rousek.

**[00:01:45]** Dívali jsme se na to, jak fungují arabské země s Lenkou Hrabalovou.

**[00:01:50]** Díky, že můžem, představila Bára Stárek veškeré data od Tomáše Buchtíka.

**[00:01:55]** Naučili jsme se anglicky, to byl letošní první výjezd,

**[00:02:00]** kdy jsme vysílali a pokříčili jsme magentu v Brně.

**[00:02:05]** Velmi smutná zpráva nás zasáhla v srpnové snídaní,

**[00:02:10]** takže Dan Krištof, bohužel, už není považné nemoci mezi námi,

**[00:02:18]** a to je něco, co mě hodně zasáhlo.

**[00:02:22]** Věřím, že ta snídaně byla úžasná a tak na nás vzbudila naději,

**[00:02:27]** že můžou být ve státní zprávě lidé, kteří jsou schopni ty věci posouvat,

**[00:02:32]** takže na Dana určitě budeme hodně, hodně vzpomínat a vzpomínáme.

**[00:02:37]** Pak přišel Honza Tománek, který nám nabil pozitivní energii

**[00:02:43]** ze svého vozíku jakož to vítěz Ironmana.

**[00:02:47]** Myslím, že dosáhl teďka zase dalšího vítězství.

**[00:02:51]** Pavlína Lůženská se s náma podělala o trendech, které se na nás valy

**[00:02:55]** a na konci jsme se podívali s Richardem Krajníkem na to,

**[00:02:59]** jak se dá stavit firma, kde se platí stromy.

**[00:03:02]** Tak to je jenom takový přehled, jenom abychom si udělali představu o tom,

**[00:03:06]** to, co vlastně klasická snídaně, na které jste dneska součástí,

**[00:03:11]** co v roce 2025 byla zač.

**[00:03:15]** Já bych k tomu vlastně přidal ještě pár dalších věcí a to jsou,

**[00:03:19]** že skoro ke každé té snídaně se nám podařilo udělat fantastický digestive,

**[00:03:23]** což je taková následná diskuze, kde jsem si vždycky pozval

**[00:03:28]** pár tu přátel a vlastně jsme se bavili o tom tématu víc dohloubky.

**[00:03:33]** Jsou to vlastně diskuze, které mě baví, přiznám se,

**[00:03:37]** ještě malinko víc než ty samotné snídaně, které to téma

**[00:03:41]** tak jako hezky odšpuntují a nastartují a tady v té hloubce

**[00:03:45]** se podle mě skrývá daleko větší poklad.

**[00:03:49]** Já tady rychle přeskáču, protože možná je dobré si uvědomit,

**[00:03:55]** že jsme vlastně vysílali i, a tady je to dofirem,

**[00:04:00]** biznisové snídaně, a ty biznisové snídaně jsme otočili dvakrát.

**[00:04:05]** Řada z vás, kteří přednáší, jsou tady dneska s námi

**[00:04:09]** a já si toho moc cením. Je to něco, co jsme zopakovali dvakrát,

**[00:04:14]** takže je to opravdu velká, velká porce přenosů.

**[00:04:17]** A dělali jsme toho opravdu hrozně moc.

**[00:04:20]** Za to všechno se sluší poděkovat ne jen lidem,

**[00:04:24]** kteří jsou tady s námi a které už jsem zmínil,

**[00:04:27]** ale samozřejmě partnerům, bez kterých by tady tohleto nešlo.

**[00:04:30]** Já moc chci poděkovat Magenta Experience Center

**[00:04:33]** za to, že nás tady dlouhodobě hostí a za to, jak se k nám chovají

**[00:04:38]** a jakou kvalitu jsme schopni díky ním poskytovat.

**[00:04:43]** Pak je to Frutti Simo, akorát dneska jsme vzpomínali nám

**[00:04:46]** majitele Honzu Humla, díky kterému vy tady na místě si můžete

**[00:04:50]** vychutnat moc dobrou a zdravou snídaní.

**[00:04:53]** Škoda, že vy nadálku to neoceníte, ale jste srděčně zvání.

**[00:04:58]** Můžete kdykoliv přijít a tu snídaně ochutnat.

**[00:05:01]** A pak je to společnost slajdů, díky které můžete plást otázky

**[00:05:05]** a zapojovat se interaktivně do snídaní.

**[00:05:08]** Já myslím si, že tohle bude i dneska pro vás důležité.

**[00:05:11]** Takže už si pomalinko připravte mobilní telefon.

**[00:05:14]** Ten QR kód, který tam vidíte, vás odvede k newsletru sítě Red Button,

**[00:05:20]** která toho dělá opravdu strašně moc tady pro tuhle tu zemi

**[00:05:24]** a skrz jednotlivé členy a členky.

**[00:05:28]** Si myslím, že stojí za to občas kouknout na to,

**[00:05:31]** jaké aktivity se v té sítí v podstatě dějou.

**[00:05:35]** Ten čordkád je takovým místem, kde velmi kondenzovaně

**[00:05:40]** tu informaci dostanete, protože ta realita je opravdu

**[00:05:43]** ještě bohatší. Akorát dneska právě vyšlo vánoční díl

**[00:05:48]** toho newsletru, tak můžete kouknout.

**[00:05:53]** Já bych ale chtěl poděkovat dvou lidem,

**[00:05:56]** bez kterých by snídaně neexistovala.

**[00:05:59]** Bez kterých by to jako všechno nešlo a bylo by to takové celé divoké.

**[00:06:05]** Tím jedním je Michal. Michal je člověk, který stojí

**[00:06:08]** nejenom za snídaně, ale za celou edutékou.

**[00:06:11]** Michal je takový neviditelný, je to člověk, který je

**[00:06:14]** technicky zdatný introvert, ale věřte mi, že všechno ten stream

**[00:06:19]** a všechno to, co se děje, tak to je jeho práce.

**[00:06:23]** A pak, a to je asi nejdůležitější člověk snídaní,

**[00:06:27]** je to Katka Gajard, kterou bych tímhletím chtěl moc pozdravit.

**[00:06:32]** Já myslím, že jak je jim dobrým zvíkem, tak ona tady není mezi náma,

**[00:06:35]** ale tam nalývá někde kafe nebo se stará o to,

**[00:06:37]** aby jsme prostě fungovali. Já doufám, že tady tohleto uvidí,

**[00:06:42]** uslyší, pokud si ji potkáte, tak ji prosím poděkujte,

**[00:06:45]** protože bez něj by opravdu ty snídaně neexistovaly.

**[00:06:48]** Vůbec by to nešlo a nebylo by nic.

**[00:06:51]** Takže děkování ještě bude pokračovat.

**[00:06:55]** Možná pro vás, kteří výdrží až do konce, tak je tam ještě

**[00:06:59]** jedno drobné překvapení, tak určitě vydržte.

**[00:07:02]** A já už to dneska nechci protahovat, protože kvůli rekapitulaci

**[00:07:06]** a nějakým mým řečem jste tady nepřišli, ale přišli jste na člověka,

**[00:07:10]** kterého já si nesmírně vážím. Vemte si mobilní telefony,

**[00:07:15]** zkuste si naskenovat www.slajdu.com hashtag Brain.

**[00:07:19]** A já se vás jenom tak zeptám, aby jsme se trošku rozheřáli na začátek.

**[00:07:23]** Jestli jste na snídaní poprvé nebo už jste s námi snídali,

**[00:07:26]** zkuste mi prosím zahlasovat. A než tak uděláte, učiníte,

**[00:07:30]** tak já pozvu na podium pana Marka Okováchu.

**[00:07:34]** Dobrý den, Marku.

**[00:07:36]** Honzo, ahoj. Čau.

**[00:07:38]** Ahoj, ahoj. Dobrý den.

**[00:07:40]** Marku, já to asi nechám na vás.

**[00:07:43]** Dobře, jdeme na to.

**[00:07:45]** Je to připravené, publikum je nažhavené a já si se těším.

**[00:07:48]** Díky moc.

**[00:07:50]** Děkuji moc krát.

**[00:07:52]** Tak pojďme na to. Dámy a pánové, přijevám dobrou chuť,

**[00:07:56]** pokud ještě snídáte a přijevám taky hezké hlasování.

**[00:07:59]** A děkuji moc krát Honzovi za pozvání sem do Magenta Center

**[00:08:03]** a jsem rád, že tady můžu pro Red Button pronést řeč.

**[00:08:09]** Máme 60 minut, tak až se to začne odpočítávat, tak začne.

**[00:08:14]** Pojďme teda na to, prosím, ať těch 60 minut opravdu tam dáme,

**[00:08:19]** ať se něco dozvíme a možná třeba i ať nás to promění k dobrému.

**[00:08:24]** Ať to není jenom jedna přednáška z mnoha,

**[00:08:26]** ale ať ty myšlenky třeba s námi nějak zahýbou.

**[00:08:30]** Téma je tady toto Vánoční přednáška o naději, smyslu a o tom,

**[00:08:34]** proč vlastně děláme věci, které děláme.

**[00:08:36]** A závěrečný segment tady této přednášky se opravdu bude jmenovat

**[00:08:39]** Proč děláme to, co děláme.

**[00:08:41]** Začneme třemi příběhy, které možná znáte, které jste možná slyšeli,

**[00:08:45]** které ve své době mě nějak udělali radost.

**[00:08:49]** Druhý se stal, první a třetí se nestali.

**[00:08:53]** První je taková metafora, kdy se v tom lomu ptají toho kamenníka,

**[00:08:57]** co tam vlastně dělá, tak on říká, já jsem dostal za úkol tady řezat ty kameny.

**[00:09:01]** Kdy se ptají toho druhého, co tam dělá, tak ten říká,

**[00:09:04]** no já tady jsem, protože myslím na svoji manželku a na svoje děti

**[00:09:08]** a zháním jim živo bytí, tak já to směňuji tu svoji práci

**[00:09:12]** za jídlo a ubytování pro celou moji rodinu.

**[00:09:16]** A ten třetí odpovídá, já tady stavím katedrálu.

**[00:09:20]** Já už mám ve vizi to, že se účastním díla, která je možná větší než můj život.

**[00:09:25]** Říká se o prezidentu Kennedym, že když navštívil Houston v 60. letech,

**[00:09:31]** když byly ty mise Apollo, takže tak, jak ty američtí prezidenti to tak dělají

**[00:09:35]** a umí to, tak se s každým zastavil a povykládal se s těmi astrofiziky a tak.

**[00:09:40]** Všiml si tam, že tam nějaký mládenec šuruje podlahu k belík, hadra a smeták

**[00:09:47]** a protože to byl americký prezident, tak se ho taky zeptal, co tady děláš ty

**[00:09:51]** a mladík odpovídá, já pomáhám našim klukům dostat se na měsíc.

**[00:09:56]** Taky jako děláte jakoukoliv práci a máte tu vizit.

**[00:10:00]** katedrály. A Exupery v Citadele říká, že jestli chcete postavit loď, tak máte dvě možnosti.

**[00:10:06]** Buď dáte svým lidem plány a postavíte je před les a říkáte jim, tady si z toho vezmete to dřevo

**[00:10:12]** a takhle to postavíte tak a tak a tak a tak. Nebo, říká Exupery, je musíte naučit milovat nesmírnost oceánu.

**[00:10:19]** Takže tři příběhy, které říkají to tež.

**[00:10:22]** Tak jo, já se živím tím, že učím lékařskou etiku na třetí lékařské fakultě

**[00:10:27]** a to, co vidíte teď červeně na slajdu, to je zlaté pravidlo záchranářů a zlaté pravidlo lékařů,

**[00:10:34]** protože všichni, když přijdeme do nemocnice, všichni chceme, aby nás léčili tzv. lege artys.

**[00:10:39]** To znamená, lékaři mají na každou diagnozu nějaké ty guidelines a pokud učíte paramediky, ty záchranáře,

**[00:10:46]** tak je učíme železné pravidlo, standardní postupy vedou ke standardním výsledkům.

**[00:10:51]** Míněno tak, abyste neimprovizovali, až přijedete a bude tam ten infarkt myokardu.

**[00:10:56]** Nechce se po vás, abyste dělali akupunkturu, nějaké vaše nápady, ty kříž zuby, cokoliv.

**[00:11:01]** Máte dělat jedna, dva, tři, čtyři, pět, šest až deset.

**[00:11:04]** A mimo jiné, teda země, kde chcete dostat infarkt v Evropě, ČR a Švýcarsko možná v tomhle pořadí, možná naopak.

**[00:11:12]** Takže standardní postupy vedou ke standardním výsledkům.

**[00:11:16]** Jenom, že každý z nás, protože to není jenom pro nějaké ředitelé firy,

**[00:11:22]** ale každý z nás jsme lídr svého života a možná trošku ve své rodině

**[00:11:27]** a trošku mezi svými přáteli a možná taky hodně ve své firmě,

**[00:11:31]** tak lídr vždycky vstupuje do krajiny, kde žádná pravidla neplatí.

**[00:11:37]** Mám tady ten metaforu toho Neville Chamberlaina,

**[00:11:41]** ke kterému historie není úplně příjemná a přiznívá.

**[00:11:45]** Dostanete se do krajiny, kdy vůbec nevíte, co máte dělat.

**[00:11:50]** Nejste bůh, nemáte všechny informace

**[00:11:53]** a musíte se zorientovat a udělat nejlepší rozhodnutí.

**[00:11:57]** Představte si, že jste v pozici britského prajministra

**[00:12:01]** a víte, že když uděláte rozhodnutí a podepíšete to,

**[00:12:05]** tak budou zákopy a budou lidi umírat, budete ját krev a bude to příšerný.

**[00:12:10]** A máte v hlavě to, že ten Adolf vám slíbil,

**[00:12:14]** že už dál nepůjde, že tím zachráníte ten mír.

**[00:12:18]** Přece by vám nelhal.

**[00:12:20]** A Churchill bouchal do stolu a říkal,

**[00:12:24]** ne, musíme jít do války, budou vojáci umírat,

**[00:12:28]** bude krev, musíme to udělat.

**[00:12:30]** Je rok 2025, dneska víme, že pravdu měl Churchill,

**[00:12:34]** pak to bylo mnohem horší.

**[00:12:36]** No dobře, ale rozhodnout se proto, to není úplně jednoduché.

**[00:12:40]** Takže najednou jsme v zemi, kde standardní postupy nevedou

**[00:12:44]** ke standardním výsledkům, kde najednou se musíme rozhodovat

**[00:12:47]** a musíme se připravit na to, že budeme dělat chyby.

**[00:12:49]** No pochopitelně, že budeme.

**[00:12:51]** Protože to jinak nejde.

**[00:12:53]** To základní, co jsem si říkal,

**[00:12:55]** že dneska by tady určitě mělo zaznít,

**[00:12:57]** je moje takové vánoční vize o slovy, které mají moc.

**[00:13:02]** Říká, že Václav Havel,

**[00:13:04]** nějaké sestřičky referují,

**[00:13:06]** co jsou tím staré ty Borromejky,

**[00:13:08]** že to poslední, co řekl před smrtí bylo,

**[00:13:10]** dejte si pozor na slova.

**[00:13:12]** Pozor, slova mají obrovskou moc

**[00:13:14]** a já, když mám jakouto základní přednášku,

**[00:13:17]** tak tam jenom připomínám

**[00:13:19]** vždycky tu aristotelskou etiku,

**[00:13:21]** kdy tady tenhle velký řek,

**[00:13:23]** 384, 322 před Kristem,

**[00:13:25]** před naším to počtem,

**[00:13:27]** říká, víte,

**[00:13:29]** představte si, že etika je umění žít

**[00:13:32]** a představte si,

**[00:13:34]** že váš život je to velké bílé plátno.

**[00:13:36]** Každé slovo, které řeknete,

**[00:13:38]** každý čin, který vykonáte,

**[00:13:40]** je ten drobný takštěsem po tom velkém bílem plátně.

**[00:13:42]** A máme žít tak, aby poslední den života,

**[00:13:44]** když se otočím, podívám se zpátky,

**[00:13:46]** aby to plátno bylo dokonalé.

**[00:13:48]** Život je jako umělecké dílo.

**[00:13:50]** Takže pozor na slova,

**[00:13:52]** která říkáme,

**[00:13:54]** protože slova mají moc.

**[00:13:56]** A teď se na to pojďme trochu podívat.

**[00:13:58]** Ta filozofie jazyka

**[00:14:00]** vznikla někdy na začátku 20. století,

**[00:14:02]** Wittgenstein a tady ti hoši,

**[00:14:04]** a dneska ta filozofie jazyka

**[00:14:06]** je pochopitelně daleko a daleko

**[00:14:08]** rozpracovanější, preciznější,

**[00:14:11]** má mnoho niancí.

**[00:14:13]** Nám bude stačit pro naši přednášku

**[00:14:15]** to první úplně hrubé rozlišení,

**[00:14:17]** které vlastně všichni známe

**[00:14:19]** a stojí se to uvědomit.

**[00:14:21]** Slovo informativní a slovo,

**[00:14:23]** kterému se říká performativní.

**[00:14:25]** To slovo informativní

**[00:14:27]** všichni znáte z televizních novin,

**[00:14:29]** je to zpráva o tom, že se něco stalo,

**[00:14:31]** událost je uzavřená

**[00:14:33]** a my si informaci můžeme rozšířit

**[00:14:35]** tady v Magenta Center.

**[00:14:37]** Vybral jsem tady

**[00:14:39]** Milanu Voldánovou,

**[00:14:41]** která právě ohlašuje, že naši chlapci vyhráli

**[00:14:43]** na Gano,

**[00:14:45]** olimpijské hry,

**[00:14:47]** obrovské vítězství.

**[00:14:49]** K události toho hokejového zápasu

**[00:14:51]** už si nedá nic přidat.

**[00:14:53]** Informujeme se o tom, víme to,

**[00:14:55]** radujeme se, všechno, všechno,

**[00:14:57]** ale nenavozuje se nějaká nová skutečnost.

**[00:14:59]** Vpravo mám tady zase tu metaforu,

**[00:15:01]** nenapadla mě lepší,

**[00:15:03]** je to ta jedna scéna

**[00:15:05]** s Pána Prstenu,

**[00:15:07]** dobrý čaroděj Gandalf, ten bílý,

**[00:15:09]** bojuje tady s tím

**[00:15:11]** zlým čarodějem Sarumanem

**[00:15:13]** a bojují spolu tak,

**[00:15:15]** že na sebe stříví zaklínadla.

**[00:15:17]** Každý řekne nějakou větu

**[00:15:19]** a ta věta s tím druhým uhodí o zeď

**[00:15:21]** a pak zase ten druhý řekne větu

**[00:15:23]** a ještě tam třeba pomůže s nějakými blesky

**[00:15:25]** a takhle se s sebou mlátí.

**[00:15:27]** Jak uvidíme za chviličku,

**[00:15:29]** tak to není jená metafora.

**[00:15:31]** Co to je to slovo performativní?

**[00:15:33]** To je slovo, kterým se navozuje skutečnost,

**[00:15:35]** která tady dřív nebyla

**[00:15:37]** a teď tady je, všichni to známe,

**[00:15:39]** je to třeba svatba na úřadě.

**[00:15:41]** Ano.

**[00:15:43]** Soudní rozsudek.

**[00:15:45]** Osvobozuj vás, běžte domů.

**[00:15:47]** Bum.

**[00:15:49]** Karolínum.

**[00:15:51]** Menuj vás doktorem všebecného lékařství.

**[00:15:53]** Spondeac policior.

**[00:15:55]** Bum.

**[00:15:57]** A najednou chlapec je doktor všebecného lékařství.

**[00:15:59]** Ale nebo třeba i banálně,

**[00:16:01]** já tě zdravím. Ahoj.

**[00:16:03]** Slovo se navozuje.

**[00:16:05]** Pokud trošku jste někdy četli třeba písmu svaté,

**[00:16:07]** jsem kněz, katolický,

**[00:16:09]** tak Bůh, když mluví,

**[00:16:11]** nikdy neinformuje

**[00:16:13]** čtenáře o situaci,

**[00:16:15]** ale Bůh vždycky performuje.

**[00:16:17]** Budiš světlo. Bylo světlo.

**[00:16:19]** Ať se oddělí vody nad klembou, odvol pod klembou.

**[00:16:21]** Takže slovo se stalo tělem

**[00:16:23]** a přebývalo mezi námi.

**[00:16:25]** Vánoční tajemství.

**[00:16:27]** Teď si připomínám o Vánoci.

**[00:16:29]** Slovo, logos, myšlenka

**[00:16:31]** se stalo tělem, přebývalo mezi námi.

**[00:16:33]** Tohle teda dává smysl.

**[00:16:35]** Takže chtěl bych se v té první fázi

**[00:16:37]** jenom dotknout toho,

**[00:16:39]** jak slovo je tvůrčí.

**[00:16:41]** Jak to, co říkáte si

**[00:16:43]** jeden druhému kamarádi, partnéři.

**[00:16:45]** Takže to není jako jen tak.

**[00:16:47]** To není, že bychom se informovali,

**[00:16:49]** ale to je to,

**[00:16:51]** že se performujeme.

**[00:16:53]** Pokud byste zašli třeba do

**[00:16:55]** kostela nějakého,

**[00:16:57]** samozřejmě všechny kletby,

**[00:17:00]** požehnání a veškeré udělavání svátostí.

**[00:17:02]** Jan, já tě křtím ve jménu

**[00:17:04]** Otce i Syneducha svatého.

**[00:17:06]** Já, Jan, odevzdávám se tobě,

**[00:17:08]** Marie, přijímám tě za manželku.

**[00:17:10]** Vezměte jste z toho všichni.

**[00:17:12]** To jsou všechno performativní slova.

**[00:17:14]** Takže teď dobrý.

**[00:17:16]** Pojďme se podívat

**[00:17:18]** na ty další věci.

**[00:17:20]** Toto je odstaveček

**[00:17:22]** Viktora Frankla, kterého znáte,

**[00:17:24]** že si prožil Auschwitz,

**[00:17:26]** přežil, napisal potom

**[00:17:28]** velice silnou knížku Česky

**[00:17:30]** a přesto říct životu ano

**[00:17:32]** a další vynikající věci,

**[00:17:34]** který napsal.

**[00:17:36]** Toto je nenápadný odstaveček,

**[00:17:38]** který teda, když člověk vezme vážně,

**[00:17:40]** tak se mnou to teda strašně zahýbalo.

**[00:17:42]** Jasně, svědomí mě říká,

**[00:17:44]** co by člověk měl dělat,

**[00:17:46]** říkáme, že etika je založena vlastně na kondicionálu,

**[00:17:48]** člověk by měl,

**[00:17:50]** no to znamená, že bych mohl dělat něco jiného.

**[00:17:52]** Ale teď si musím vybrat

**[00:17:54]** z těch dvou možností.

**[00:17:56]** A pak říká láska,

**[00:17:58]** a bereme to pragmaticky,

**[00:18:00]** to není žádná metafora ani poezie,

**[00:18:02]** odkrývá něco, co ještě neexistuje,

**[00:18:04]** co teprve jen může být.

**[00:18:06]** Nazírá a odhaluje možné hodnoty,

**[00:18:08]** místo milovaného si dejte kamaráda.

**[00:18:10]** Ty.

**[00:18:12]** Láska anticipuje něco

**[00:18:14]** ve svém duchovním nazírání,

**[00:18:16]** to, co konkrétní osoba v sobě může skrývat,

**[00:18:18]** ještě nerealizované

**[00:18:20]** personální možnosti.

**[00:18:22]** Když jsem začal učit,

**[00:18:24]** tak jsem žil v tom narrativu,

**[00:18:26]** že úkolem učitele je

**[00:18:28]** rozfoukávat plaménky.

**[00:18:30]** Máte tam tu třídu,

**[00:18:32]** a tomu jde dobře kytara, tomu divadlo,

**[00:18:34]** tomu rostlinopis, tomu násobilka,

**[00:18:36]** pomalučku rozfoukáváte ty plaménky

**[00:18:38]** a říká se, že

**[00:18:40]** každý student musí v něčem vyniknout.

**[00:18:42]** Každý student

**[00:18:44]** třeba je dobrý organizátor,

**[00:18:46]** má třeba špatné zdánky, nebo dělá výborné divadlo,

**[00:18:48]** taky má špatné zdánky.

**[00:18:50]** Nebo ho baví ten rostlinopis.

**[00:18:52]** Takže rozfoukávat

**[00:18:54]** plaménky.

**[00:18:56]** A mám na tuto

**[00:18:58]** historiku krátce, to řeknu znovu

**[00:19:00]** a znovu, paní učitelka, ale Natasa Říková

**[00:19:02]** ještě žije, pro mě absolutně

**[00:19:04]** formativní zážitek

**[00:19:06]** z mnoha rovin.

**[00:19:08]** Je vám devet roku, jste

**[00:19:10]** ve třetí třídě obecné komunistické školy,

**[00:19:12]** tam někdo v Brně, Žobovřeskách, a přijde

**[00:19:14]** třídní učitelka a dala mě do ruky

**[00:19:16]** knížku z Deník Veselovský, vždycky

**[00:19:18]** to jen zvířata, na tady to si přečti.

**[00:19:20]** Samozřejmě knížka o dvě

**[00:19:22]** úrovně výš, než byla

**[00:19:24]** moje kapacita. Pak jsem ji četl

**[00:19:26]** mnohokrát, znovu a znovu,

**[00:19:28]** byly i pasáže, které jsem vznal z paměti,

**[00:19:30]** překrásný úvod do etologie

**[00:19:32]** a jistě to nebyl jako jediný

**[00:19:34]** formační směr, ale

**[00:19:36]** byl to jeden z kamínků

**[00:19:38]** mozaiky, proč jsem se potom rozhodl, že

**[00:19:40]** budu studovat biologii. Neměl jsem

**[00:19:42]** svátek, neměl jsem narozeniny,

**[00:19:44]** nebyl Mikuláš, nebylo

**[00:19:47]** vůbec nic. Předpokládám, že

**[00:19:49]** učitelka je v knikupectví,

**[00:19:51]** uvědomí si, že tam má špunta, který se

**[00:19:53]** takzvaně zajímá o přírodu, jak se můžete

**[00:19:55]** v devítěle tak zajímat o přírodu,

**[00:19:57]** koupí knížku, na tady to máš, to si přečti.

**[00:19:59]** Odchází z příběhu.

**[00:20:00]** A ano, pravidlo vzkauckých vedoucích, pravidlo učitelů je,

**[00:20:05]** neuvidíte typicky plody své práce. To zaséváte.

**[00:20:09]** Ono to bude mít ty plody za 30, 40, 50 roků, my už tady nebudeme.

**[00:20:16]** Ale přesto to musíme udělat a je to dobře, že to děláme.

**[00:20:19]** Jenomže Frankl nám říká ještě něco jiného.

**[00:20:21]** Frankl říká, my ty plamenky nejenom rozfoukáváme,

**[00:20:26]** ale my je dokážeme tvořit.

**[00:20:29]** Já dokážu vzbudit to, aby ten plamenek tam začal hořet,

**[00:20:35]** protože láska odkrývá něco, co ještě neexistuje.

**[00:20:39]** Co to pravděpodobně může být?

**[00:20:41]** Je to téma na velkou přednášku.

**[00:20:43]** Už jsem trochu stresovaný těmi hodinami,

**[00:20:46]** ale je to docela zajímavá uvaha, že říká se,

**[00:20:53]** že ta krása vytváří lásku, že krása probouzí lásku.

**[00:20:57]** Všichni to znáte, jdete na koncert oblíbené kapely tady přes půl Prahy,

**[00:21:01]** jdete do galerie vytvářeného umění někam,

**[00:21:05]** taky přes půl Prahy, nebo jdete do Vídně na Marka Šagala nebo něco takového,

**[00:21:08]** protože ta krása ve mně probouzí touhu, zájem, lásku

**[00:21:13]** a já se dám do pohybu.

**[00:21:15]** A my farářek, když odáváme, tak říkáme,

**[00:21:18]** hle, podívejte se, tady jsou ti dva mladí lidé,

**[00:21:20]** jsou věckrze sympatiční, inteligentní, krásní,

**[00:21:23]** setkali se, zajiskřilo to, vznikla chemie a zbytek je historie.

**[00:21:27]** Wow.

**[00:21:29]** Jenomže, co když je to ještě naopak.

**[00:21:32]** Nebo ne naopak, ale ještě na jiné úrovni.

**[00:21:35]** Co jestli to je tak, že mě nezajímá ani tak,

**[00:21:38]** jaksi ti dva mladí lidé jsou teď,

**[00:21:41]** jako spíš mě zajímá, kým se chtějí stát,

**[00:21:45]** jak moc chtějí jeden druhého tvořit.

**[00:21:47]** Jestli slovo je tvůrčí, tak pak nejenom mezi partnery,

**[00:21:51]** ale po snídaní tady, po přednášce si můžete říkat mezi sebou.

**[00:21:54]** Budiš světlo v tvé duši.

**[00:21:56]** Ať se v tobě oddělí vody nad klembou od vody pod klembou.

**[00:21:59]** Ať se v tobě oddělí souš a moře

**[00:22:01]** a vzniknou tropické deštné pralesy

**[00:22:03]** a hory ze sněženými vrcholky.

**[00:22:05]** Jestli slovo je performativní,

**[00:22:07]** jestli slove můžete tvořit,

**[00:22:09]** tak teda opravdu můžu tvořit.

**[00:22:11]** A pak mě ani tak nezajímá,

**[00:22:13]** jaksi jsou mladí teď,

**[00:22:15]** ale zajímá mě to, kým se teprve mohou stát,

**[00:22:21]** když láska anticipuje

**[00:22:23]** svoje ještě nerealizované personální možnosti.

**[00:22:26]** Augustine potom řekne,

**[00:22:28]** že pán Bůh nás miluje,

**[00:22:30]** to je jistá věc,

**[00:22:32]** ale především Bůh ve vás miluje to,

**[00:22:34]** kým byste mohli být, kdyby.

**[00:22:36]** Bůh vidí v každém člověku,

**[00:22:38]** co by z něho mohlo být,

**[00:22:40]** kdyby realizoval ty svoje

**[00:22:42]** ještě nerealizované personální možnosti.

**[00:22:45]** Kateřina Siencka tam potom píše v jednom dopise,

**[00:22:49]** kdyby jste byli těm, kým byste být mohli,

**[00:22:51]** zapálíte Itálii plamenem.

**[00:22:53]** K tomu to se ještě vrátíme.

**[00:22:55]** Andy Pekárková, absolventka naší fakulty,

**[00:22:57]** nám jednou držela přednášku o tom,

**[00:22:59]** jak se chovat k bezdomovcům.

**[00:23:01]** Ona dělá v armádě z Pásy

**[00:23:03]** a už tam nějaká důstojnice

**[00:23:05]** a používala velice správný příklad

**[00:23:07]** G. B. Shawa a Pygmalionu,

**[00:23:09]** tak je to antický příběh,

**[00:23:11]** který potom G. B. Shaw si upravil.

**[00:23:13]** Je to ta londýnská květinářka

**[00:23:16]** s příšernou angličtinou,

**[00:23:18]** která tam někde prodává květiny

**[00:23:20]** a ti džentlmeni kolem se začnou

**[00:23:22]** k ní chovat jako k dámě.

**[00:23:24]** Ono se jí stane.

**[00:23:26]** Budete-li se chovat k bezdomovci jako k bezdomovci?

**[00:23:28]** On jim zůstane.

**[00:23:30]** Slova mají moc.

**[00:23:32]** Slova mají moc.

**[00:23:34]** K tomu to se ještě malinko dostaneme.

**[00:23:36]** Jenom se můžete podělat v pravo,

**[00:23:38]** že je to asi nejstarší

**[00:23:40]** optická iluze, kterou jsem našel

**[00:23:42]** na internetu v 1915,

**[00:23:44]** nebo tři dámy.

**[00:23:46]** A možná lepší metafora

**[00:23:48]** jsou tady ty dvě tváře.

**[00:23:50]** A teď teda pozor na to,

**[00:23:52]** jak spolu komunikujeme.

**[00:23:54]** Protože to může udělat obojí.

**[00:23:56]** A dneska žijeme v době,

**[00:23:58]** když se k tomu vrátíme,

**[00:24:00]** kdybyste tak po očku

**[00:24:02]** se podívali doprava a doleva

**[00:24:04]** nebo si vzpomenete na své kolegy

**[00:24:06]** z práce, z firmy nebo podobně

**[00:24:08]** a dali si ten pozor

**[00:24:10]** a trošku práce

**[00:24:12]** a zkuste důsledně najít

**[00:24:14]** na vašem sousedovi

**[00:24:16]** jednu špatnou vlastnost.

**[00:24:18]** Najdete.

**[00:24:20]** A nebude vám to tak trvat.

**[00:24:22]** A dneska žijeme v době, kdy pokud si něco takového stane,

**[00:24:24]** okamžitě to dáváte na Facebook.

**[00:24:26]** Evangelia Paneží říká

**[00:24:28]** zřešili tvůj bratr, na nic

**[00:24:30]** nečekej hnedka tady na sociální sítě.

**[00:24:34]** A budete se hádat do krve,

**[00:24:36]** že na tom obrazu jsou dvě tváře.

**[00:24:38]** Že to je služba pravdě.

**[00:24:40]** Žijeme horké kaše, nalijme si čistého vína.

**[00:24:42]** Někdo by tady přátelé měl říct,

**[00:24:44]** že císař je nahý.

**[00:24:46]** Podívejte se, jaká je realita.

**[00:24:48]** Ale pamatujte, že slovem

**[00:24:50]** nejenom popisujete,

**[00:24:52]** ale taky tvoříte.

**[00:24:54]** To podobně je umění.

**[00:24:56]** My říkáme, umění popisuje realitu.

**[00:24:58]** No ano, ale taky tvoří.

**[00:25:00]** Jestli si přečtu Vinetua a Alčetrhenda

**[00:25:02]** ve třináctě, řeknu si tak,

**[00:25:04]** chci být taky takový, jako oni.

**[00:25:06]** Odvážný, čestný a tak.

**[00:25:08]** Není mladého vertra, jdu spláchat sebevraždu.

**[00:25:10]** Umění tvoří realitu.

**[00:25:12]** Každé umění.

**[00:25:14]** Takže pozorná slova.

**[00:25:16]** Ano, pomluva zabije tři lidi.

**[00:25:18]** Toho, kdo ji vysloví,

**[00:25:20]** tomu, o kom je řečena,

**[00:25:22]** ten, kdo ji slyší.

**[00:25:24]** Ostré pravidlo.

**[00:25:26]** Nemluvte nikdy špatně o druhých

**[00:25:28]** a ztřeste se těch, kdo tak činí.

**[00:25:30]** Vím, kdo vás třeba napadnou.

**[00:25:32]** Ale pokud nejsem rodič,

**[00:25:34]** možná z kaucky vědoucí trošku,

**[00:25:36]** možná trošku učitel

**[00:25:38]** a možná trošku novic mistr v klášteře,

**[00:25:40]** tak vždy musím pečlivě zvažovat,

**[00:25:42]** jestli opravdu musím

**[00:25:44]** vyčítat, říkat něco špatného.

**[00:25:48]** To je otázka.

**[00:25:50]** Někdy to musím udělat.

**[00:25:52]** Naopak pamatujte,

**[00:25:54]** že když řeknete dobrou vlastnost,

**[00:25:56]** tak nemůžete udělat vašemu kamarádovi

**[00:26:00]** lepší službu

**[00:26:02]** tento den nebo tento rok.

**[00:26:04]** Protože slova tvoří.

**[00:26:06]** A říká se, ano, pokud mám dojem před Vánocemi,

**[00:26:09]** že jsem sám, nikdo mě nechválí,

**[00:26:11]** neděkuje a neocenuje.

**[00:26:13]** Jediná možnost je začít chválit,

**[00:26:16]** děkovat a ocenovat,

**[00:26:18]** podívat se kolem sebe

**[00:26:20]** a co se děje běžně,

**[00:26:22]** paní Katarina tady někde na tom baru,

**[00:26:24]** pravidelně a je to úplně normální,

**[00:26:26]** tak ji za to poděkuju.

**[00:26:28]** Ocením dobrou vlastnost.

**[00:26:31]** Podívejte se doprava a dolova kolem sebe

**[00:26:33]** a najděte tam to jedno zlaté vlákno,

**[00:26:36]** tu jednu dobrou vlastnost

**[00:26:38]** a tu pojmenujte.

**[00:26:40]** A pozor, slova tvoří realitu.

**[00:26:43]** Slova vytváří realitu.

**[00:26:45]** Když to pojmenujete, možná váš kamarád

**[00:26:47]** přesně na tohle čeká.

**[00:26:49]** Protože možná si tím sám není jistý.

**[00:26:51]** Možná to potřebuje slyšet.

**[00:26:53]** Vytváříte světlo v duši druhého člověka.

**[00:26:57]** Ať se v tobě oddělí vody

**[00:26:59]** pod klembou, nad klembou.

**[00:27:01]** Takže je to možná nejdůležitější věc,

**[00:27:03]** kterou můžete udělat.

**[00:27:05]** A najednou zjistíte,

**[00:27:07]** že na tom obrazu je kalich

**[00:27:09]** a taky je to pravda.

**[00:27:11]** Samozřejmě obojí vidění je správné,

**[00:27:13]** ve smyslu pravdivé,

**[00:27:15]** ale pozor, jak pojmenováváte,

**[00:27:17]** tak tvoříte.

**[00:27:19]** Všichni učitele máme s tím zkušenost.

**[00:27:21]** Vzpomínám na svoje různé historky,

**[00:27:23]** kdy člověk potom brečí

**[00:27:26]** a je mu z toho zle,

**[00:27:28]** kdy tam máte nějakého malého scoutíka

**[00:27:30]** a myslíte na něco úplně jiného

**[00:27:32]** a řeknete mu, ty s tím kladívkem,

**[00:27:34]** to byste nikdy, prostě to seš nešika.

**[00:27:36]** No a on vás má rád.

**[00:27:38]** A to, co mu řekne

**[00:27:40]** milovaný vedoucí,

**[00:27:42]** tak bere opravdu jako slovo boží,

**[00:27:44]** že takhle to je.

**[00:27:46]** Nikdy se to nenaučím.

**[00:27:48]** Pak se různě omlouváte a tak dále,

**[00:27:50]** ale když je špatné slovo ve špatnou chvíli,

**[00:27:52]** tak může napáchat obrovský škody.

**[00:27:54]** A naopak,

**[00:27:56]** dobré slovo v dobrou chvíli.

**[00:27:58]** Takže pozor, pozor

**[00:28:00]** na pomovy.

**[00:28:02]** Když jsme tady měli toho Gandalfa a Sarumana,

**[00:28:04]** tak to tak vypadá jako metafora

**[00:28:06]** ty kledby a tak proti sobě,

**[00:28:08]** tak tady cituji

**[00:28:10]** naši europoslankyni

**[00:28:12]** Michalu Šojdrovou, která říká,

**[00:28:14]** že sebevraždu kvůli kybersikanie

**[00:28:16]** u nás páchá více než 10 dětí ročně,

**[00:28:18]** no tak slovo zabijí.

**[00:28:20]** Ty sociální sítě,

**[00:28:22]** to je bublina.

**[00:28:24]** To je jakýsi svět, který jako není reálný

**[00:28:26]** v tomhle smyslu.

**[00:28:28]** To je cosi, co je možná neviditelného.

**[00:28:30]** A přesto

**[00:28:32]** slovo může zabít.

**[00:28:34]** Nikdy mě šikanovali takzvaně

**[00:28:36]** na internetu bum, páchám sebevraždu.

**[00:28:38]** Takže jistě tady

**[00:28:40]** v opačném slova smyslu,

**[00:28:42]** ale nepodcenujeme sílu slova.

**[00:28:44]** Slova performativní.

**[00:28:46]** Takže tak dále, situace.

**[00:28:48]** No a tady zase

**[00:28:50]** teologicky se říká,

**[00:28:52]** ano, Bůh tě vidí, chlapče,

**[00:28:54]** ale vidíte pátravě,

**[00:28:56]** dívá se na každého člověka

**[00:28:58]** nesmírně pátravě,

**[00:29:00]** ale snaží se tam rozpoznat

**[00:29:02]** tu jednu jedinou zlatou nitku.

**[00:29:04]** To je jedno zlaté vlákenko, které tam je.

**[00:29:06]** Něco, čeho by se

**[00:29:08]** mohlo zachytit.

**[00:29:10]** A tohle potom s tím pracovat.

**[00:29:12]** Takže něco

**[00:29:14]** velmi praktického, pragmatického

**[00:29:16]** ve vašich firmách, ve vašich

**[00:29:18]** rodinách nebo partiách kamarádů.

**[00:29:20]** Pravidla etikety.

**[00:29:22]** Tak jak učím tu

**[00:29:24]** lékařskou etiku, tak jasně,

**[00:29:26]** že etika je něco úplně jiného než etiketa.

**[00:29:28]** Ale co si mají

**[00:29:30]** malinko společného? Když máme

**[00:29:32]** lékařskou etiku, tak si řekneme ze studenty

**[00:29:34]** nebo z lékaři,

**[00:29:36]** jak tady sedíme na snídani,

**[00:29:38]** všichni jsme dobrí lidé.

**[00:29:40]** Chceme dobré, nikdo z nás nesme zlý.

**[00:29:42]** A teď jenom lékařská etika je o tom,

**[00:29:44]** aby když se pracuje s pacientem,

**[00:29:46]** dává se mu něco, nedává,

**[00:29:48]** podepisuje něco, aby nakonec

**[00:29:50]** všichni byli spokojeni

**[00:29:52]** a aby se dělo to dobro,

**[00:29:54]** abychom identifikovali zájmy práva

**[00:29:56]** každého z těch hráčů.

**[00:30:00]** abychom najednou teda udělali, co dává smysl.

**[00:30:04]** Etiketa je cozipodobného, jednodušší je to v tom smyslu, že etiketa Gutiarkovský taky řekne,

**[00:30:12]** my jsme všichni tady dobrí, slušní lidé a představte si, nebo představme si,

**[00:30:18]** že večer se v této partě účastníme rautu a etiketa je vlastně nauka o tom,

**[00:30:25]** aby až půjdete o půlnoci spát, abyste všichni měli pocit, že to bylo dobré.

**[00:30:30]** Nikdo někoho neurazil, nezesměšnil, nebyl jízlivý, nedělal si legraci

**[00:30:36]** a to je potom ta alchymie těch pravidel.

**[00:30:38]** Gutiarkovský říká, slušnost je vrozená, zdvořilosti se musíme učit.

**[00:30:44]** A to je ta alchymie pravidel, kdo komu podává dveře, kdo komu pomáhá z kabátu,

**[00:30:49]** když někomu spadne kousek jídla, nekomentujeme, nejsme vtipní, nejsme jízliví.

**[00:30:54]** Když někdo poruší etiketu, tak třeba mladý muž se chápe ruky zasloužitého 80. letého vedoucího firmy

**[00:31:03]** a tiskne mu ji, nekomentujeme, necháme to být, přehlížíme.

**[00:31:07]** Když někdo naopak podá ruku někomu, komu nemá, tak taky nekomentujeme, neříkáme,

**[00:31:12]** ale podle etikety by to mělo být takhle.

**[00:31:15]** Adam Dolník, ten náš vyjednávač, má k tomu výbornou knížku

**[00:31:18]** a řeknu si dvě historky, které jsou pro mě trochu vtipné.

**[00:31:22]** Říká, víte, říkají všichni, říká sv. Jakub, to říkají Evangelia, říká to Špaček, říká to Dolník,

**[00:31:31]** to říkají úplně všichni, že když je takový to small talk v těch malých kloučích, nemluvte moc.

**[00:31:38]** Ptejte se, naslouchejte, zajmejte se.

**[00:31:42]** Lepší pocit z toho rozhovoru má ten, kdo mluví, než ten, kdo poslouchá.

**[00:31:48]** Buďte to vy, kdo budete poslouchat.

**[00:31:50]** Dolník říká krásně, jestli vám někdo bude v hovoru říkat o tom, že byl na dovolené

**[00:31:56]** a měl tam dvoumetrové vlny, výborné téma.

**[00:32:00]** Dovolená, koníčky, jídlo, pití, víno, sport, záliby, tam asi nemůžete udělat chybu.

**[00:32:08]** Politika, opatrně.

**[00:32:11]** Ptáte se mladých lidí, kolik mají děti, no možná žádné, možná mají za sebou 6. cyklus asistované reprodukce.

**[00:32:18]** A je to pro ně obrovský bolavý.

**[00:32:20]** Radši to nechat být, tady tyhle otázky.

**[00:32:22]** Pochopitelně sexuální orientace.

**[00:32:24]** Když to někdo řekne, OK, neptám se dál, protože můžu se probořit.

**[00:32:29]** Jídlo, sport, koníčky, zábava, dovolená, nemůžete udělat chybu.

**[00:32:33]** A pokud vám někdo bude vykládat, že měl dvoumetrové vlny na dovolené,

**[00:32:37]** ptejte se, zajímejte se, kde to bylo, jaké bylo moře, jak si to užili,

**[00:32:41]** ale jednu věc nesmíte říct, a to je to, že na vaší dovolené jste měli vlny čtyřmetrové.

**[00:32:47]** To nikoho nezajímá.

**[00:32:49]** Nesmíte někoho takhle zasmečovat, tím ho zhodíte, zesměšníte.

**[00:32:54]** Pokud jste byli dvacetkrát v Chorvatsku na dovolené, v létě,

**[00:33:00]** máte to tam proježděné, byli jste úplně všude,

**[00:33:02]** a přijde mladý kluk za váma a řekne, že byl v Chorvatsku

**[00:33:06]** a že to je neuvěřitelné, že tam je pivo dražší než u nás,

**[00:33:10]** a říkáte, že mluvíte tam cizím jazykem.

**[00:33:12]** Mlčte, ptejte se, zajímejte se, jak to je s tím pivem,

**[00:33:15]** jaký to je jazyk, kde bydlel, jaké bylo moře,

**[00:33:18]** a už máte další a další témata.

**[00:33:20]** Nikdy nesmíte říct, že jste už tam byli dvacetkrát.

**[00:33:23]** Zhodíte, zesměšníte.

**[00:33:25]** Takže pozor na to, slova mají moc.

**[00:33:28]** Slova mají moc.

**[00:33:30]** A to nejsou jenom slova Gandalfova, ale slova, které my si tak běžně povídáme.

**[00:33:34]** Takže naslouchejte hodně.

**[00:33:38]** Témata, kterou druhou stranu opravdu nemusí nutně zajímat,

**[00:33:42]** a zvažte, tohle musíte říkat, že mám ravence v kuchyni,

**[00:33:46]** že kočka se mi vyblila do skříně mého synka,

**[00:33:50]** že se právě rozvádím, že mám zlomené srdce,

**[00:33:53]** že jsem se rozešel se svojí slečnou.

**[00:33:55]** Zvažte, jestli tohle jsou témata, která druhou stranu nutně musí zajímat.

**[00:33:59]** Možná ano, ale možná ne.

**[00:34:01]** Vypůjčili jsme si to i pro lékařské prostředí

**[00:34:05]** z těch základních a středních škol.

**[00:34:08]** To, čemu se říká skryté kurikulum,

**[00:34:10]** to je v podstatě to, proč chodíte na tyto snídaně.

**[00:34:14]** Možná by se řeklo, jako to, co se nevyjde do evaluací.

**[00:34:18]** Špaček říká, jo jasně, v Praze tady je třeba,

**[00:34:22]** nevím jo, 20 výborných restaurací,

**[00:34:24]** chodíte do těch tří a nebojíte si tam vzít zvláct tu návštěvu,

**[00:34:28]** protože atmosféra.

**[00:34:30]** Protože číšníci obsluha je rychlá,

**[00:34:32]** není vlezlá, ale je velmi zdvořilá,

**[00:34:35]** protože tam vaří dobře,

**[00:34:37]** protože tam neuděláte ostudu pro svoji zahraniční návštěvu.

**[00:34:42]** Takže skryté kurikulum je to,

**[00:34:44]** co se vám nevejde do evaluací.

**[00:34:46]** Ale co přece jenom je důležité,

**[00:34:48]** základka nebo střední škola,

**[00:34:50]** jestli dveře do kabinetu byly otevřeny nebo zavřeny,

**[00:34:54]** jestli jste se museli složitě doklepávat,

**[00:34:56]** anebo jestli jste mohli hned vidět,

**[00:34:58]** jestli učitel tam je nebo není.

**[00:35:00]** Jestli na obědě učitele měli ten svůj ostrůvek,

**[00:35:04]** anebo jestli byly rozptýlení mezi mužstvo.

**[00:35:06]** Jestli ve frontě na oběd učitele předbíhali,

**[00:35:09]** anebo ne.

**[00:35:11]** To se nevejde do evaluací

**[00:35:13]** a zdůvodníte to krásně,

**[00:35:15]** že samozřejmě předbíhat musíte,

**[00:35:17]** čas učitele je drahý a tak dále,

**[00:35:19]** ale je to vzkaz pro vaše studenty.

**[00:35:21]** Takže atmosféra, co si, co se nevejde do slov.

**[00:35:25]** A teď něco vtipnějšího trošku,

**[00:35:27]** ale taky je to.

**[00:35:29]** Pro lékaře přednášky o syndromu vyhoření,

**[00:35:32]** tak tam používám tady tenhle slajd a ten následující.

**[00:35:35]** Toto je chvalospěv Žačky Otokara Březiny,

**[00:35:40]** našeho fascinujícího básníka.

**[00:35:42]** Umírá, myslím, v 1929.

**[00:35:44]** Osmkrát, tuším, byl nominován na Noblovou cenu za literaturu.

**[00:35:48]** Nikdy ji nedostal a taky asi nikdy úplně nechtěl.

**[00:35:51]** Pozoruhodná postava.

**[00:35:53]** Nevím, jak znáte moc jeho poezii.

**[00:35:55]** Já mám smutný mládě.

**[00:35:57]** Já jsem teda měl hodně těžký mládí,

**[00:35:59]** protože rodiče byly intelektuálové,

**[00:36:02]** které byly větší, tady Březina to bylo strašné.

**[00:36:04]** A v rak vyskleněné, jak světit smrtvá těla,

**[00:36:07]** mé mládí leželo v tichosti zašlých jar.

**[00:36:11]** Tak Březina vzpomíná na mládí.

**[00:36:13]** A teďka ta jeho žačka tady říká,

**[00:36:15]** naučila nás horoucně milovat i vlast,

**[00:36:18]** materskou řeč.

**[00:36:20]** Před jeho hodinou bylo ve třídě ticho,

**[00:36:22]** oči naše hleděly ke dveřím, až se otevrou

**[00:36:24]** a v nich se objeví tajemná postava drhého učitele.

**[00:36:28]** Bylo takové ticho, že bylo slyšet spadnout špendlík.

**[00:36:32]** Nevím, co by na to řekl otokar Březina,

**[00:36:34]** kdyby se teď tady mohl objevit na snídani,

**[00:36:37]** protože jeho nejčastěji citovaný citát,

**[00:36:41]** tak jak jsem to mohl zachytit,

**[00:36:43]** není k upodivu údivek žádného básně,

**[00:36:46]** ale je to jeho dopis s paní Aně Pamrové.

**[00:36:50]** Spousta verzi je na internetu.

**[00:36:52]** Toto je originál s tou citací, kterou můžete použít.

**[00:36:56]** Březina takto klasifikuje svoje studenty

**[00:36:58]** a neznám lepší definici syndromu vyhoření.

**[00:37:02]** Děti přicházející do školy jsou zlé,

**[00:37:04]** své hlavé bludně vychované bytosti,

**[00:37:06]** rafinované, zlomyslené, zhičkané, zboudilé,

**[00:37:09]** instinktivně nepřátelské

**[00:37:11]** a ve velkém procentu úžasně neschopné.

**[00:37:13]** Vracím se po pěti hodinách vysílen,

**[00:37:15]** disgustován, umrtven, zatemněn,

**[00:37:17]** tupý, mdlý a sešlý.

**[00:37:21]** 1919 dostal Březina od státu,

**[00:37:24]** kdy se nad ním smiloval do životní rentu,

**[00:37:26]** ať už nemusí učit a může se jen věnovat poezii.

**[00:37:28]** Ale vzpomeňte si na Andy Pekárkovou.

**[00:37:32]** Budete-li se chovat k bezdomovcům jako k bezdomovci,

**[00:37:34]** oni jimi zůstanou.

**[00:37:36]** Pokud přijdu na fakultu

**[00:37:40]** a aulu mediků budu považovat

**[00:37:42]** za zlé, své hlavé bludně vychované bytosti,

**[00:37:44]** rafinované, zlomyslené, zhičkané, zboudilé,

**[00:37:46]** instinktivně nepřátelské

**[00:37:48]** a ve velkém procentu úžasně neschopné,

**[00:37:50]** tak oni se jimi stanou.

**[00:37:53]** Oni se jimi stanou.

**[00:37:55]** Pozor, slovo má moc.

**[00:37:57]** Slovo má moc, takže pozor na to.

**[00:37:59]** V Respektu, bohužel, nemám tu citaci,

**[00:38:01]** kdysi dávno,

**[00:38:03]** to byly v 90.

**[00:38:05]** Tam uváděli příběh jehož pravdivost,

**[00:38:07]** jak si pevně věřím,

**[00:38:09]** ale fakt nemám tu citaci,

**[00:38:11]** jak rozdělí tu třídu takhle jedničkáři,

**[00:38:13]** dvojkaři a druhá skupina

**[00:38:15]** jsou trojkaři až pětkaři.

**[00:38:17]** A teď zaplatíte, aby ti učitele

**[00:38:19]** mohli učit obě ty půlky

**[00:38:21]** tak tahle půlka výborná,

**[00:38:23]** kázeň, kreativní, dobrý známky

**[00:38:25]** a objektivně lepší výsledky.

**[00:38:27]** Druhá půlka horší, nekázeň,

**[00:38:29]** bavily se děcka a při testech

**[00:38:31]** objektivně horší výsledky,

**[00:38:33]** objektivně empiricky měřitelné.

**[00:38:35]** Tušíte, že to byla finta,

**[00:38:37]** že třída byla rozdělena náhodně.

**[00:38:39]** Jediná proměna bylo očekávání učitele.

**[00:38:41]** Jinak to bylo celý stejný.

**[00:38:43]** Takže pozor, slovo mají moc.

**[00:38:45]** Očekávání člověka má

**[00:38:47]** obrovskou moc.

**[00:38:50]** Slovo je tedy tvůrčí.

**[00:39:00]** Pojďme dál, ať se dostaneme k tomuto.

**[00:39:04]** Upozorní třeba jenom ty pohádky,

**[00:39:06]** které si s tímto často hrají

**[00:39:08]** a samozřejmě říkají to pohádkově,

**[00:39:12]** ale jak to vychází z toho nevědomé,

**[00:39:14]** tak tam je ta zkušenost.

**[00:39:16]** Prince políbí žábu, která má tu korunku

**[00:39:19]** a s ním se takhle stane princezna.

**[00:39:21]** A políbení je znak lásky.

**[00:39:23]** Pokud někoho miluji, tak se může

**[00:39:25]** z té bytosti stát princezna.

**[00:39:27]** Šípková růženka spí,

**[00:39:29]** princ ji políbí,

**[00:39:31]** keře se rozestoupí,

**[00:39:33]** ona začne fungovat.

**[00:39:35]** Kačátko najednou pochopí,

**[00:39:37]** že všim se mu smějí

**[00:39:39]** a najednou pochopí, že je labutí.

**[00:39:41]** Takže pozor na to očekávání

**[00:39:43]** ostatních, protože slova

**[00:39:45]** jsou tvůrčí, slova mají moc.

**[00:39:48]** Aristoteles,

**[00:39:50]** řeknu to bez slajdu,

**[00:39:52]** ten si dává až jako úzkostlivý pozor,

**[00:39:54]** až jako skoro obsedantní pozor

**[00:39:56]** na to, koho si vybrate za přátele.

**[00:39:58]** Což my normálně takhle nemáme.

**[00:40:00]** tak máme nějaký kamarády tady ze školy, nebo já nevím, ze sportovního oddílu, z kostela třeba, nebo tak.

**[00:40:06]** A aristotera říká, ne, jestli etika je usilí o dobrý život,

**[00:40:10]** pro něho etika je odpověď na otázku, co mám dělat, abych prožil zdařilý život.

**[00:40:15]** A pokud teda chcete prožít zdařilý život, pokud opravdu chcete se naučit o umění žít

**[00:40:20]** a chcete, aby poslední den, kdy se otočíte, aby obraz, který jste namalovali, byl co nejkrásnější,

**[00:40:26]** tak říká, teď se podívejte kolem sebe, jestli máte někoho, komu se život podařil.

**[00:40:31]** A jestli ano, tak se ho chyťte a už se ho nepustíte.

**[00:40:35]** Udělejte si z něho svého přítele a odkoukáte, jak se obléká, jak vychovává děti,

**[00:40:41]** jak vstává na budík, jak jí stá jídlo na talíři a všechny tady tyhle drobnosti.

**[00:40:46]** Jak židovství, které má historky na všechno, jasně, já chodím za tím naším rabínem,

**[00:40:51]** ale jako ne, abych si postavil ty jeho moudrosti, to je jedno,

**[00:40:54]** ale abych viděl, jak se zavazují tkaničky ustřevíců a to je přesně ono.

**[00:40:59]** Takže potom přicházejte na Christakis a Fowler, v 2009 píšli o tom krásnou knížku o moci sociálních interakcí,

**[00:41:07]** kdy říkají všechno to, co víte, že jste na kolejích, na vysoké,

**[00:41:11]** váš kolega z pokoje má excelentní prospěch, máte slušnou šanci, že váš prospěch půjde takhle nahoru.

**[00:41:18]** Vaši kamarádi jsou nekuřáci, máte slušnou šanci, že nebudete taky.

**[00:41:22]** Vaši kamarádi jsou veskrze veselí a šťastní lidé, máte slušnou šanci, že budete taky.

**[00:41:28]** Jste součástí facebookové skupiny, která nadává na všechny a na všechno,

**[00:41:32]** máte docela slušnou šanci, že budete taky nešťastní, taky frustrovaní a taky budete nadávat.

**[00:41:37]** Okolí mě proměňuje víc, než si myslím.

**[00:41:43]** Frankl má to jak krásnou historku, kdy vypráví příběh o pacientce,

**[00:41:49]** která ho uprostřed noci telefonicky vzbudila a sdělila mu svůj úmysl zpáchat sebevraždu.

**[00:41:55]** Frankl tedy to bral vážně a sázel argument za argumentem, aby to nedělala

**[00:42:02]** a snažil se to nějak racionálně ošetřit a povedlo se mu to a žena nakonec zavisila po dvou hodinách

**[00:42:09]** a říkala, že mu slibuje, že sebevraždu nespáchá.

**[00:42:13]** Následující tedy čas se ji Frankl ptal, který argument byl ten nejsilnější.

**[00:42:20]** Co vás přesvědčilo? Ona říkala, že mě přesvědčilo to,

**[00:42:24]** že jste byl ochoten dvě hodiny v noci se mnou bavit, že jste mi věnoval dvě hodiny svého spánku

**[00:42:30]** a tedy, že jsem pro vás tak cený člověk, že jste tady tohle do mě dal.

**[00:42:39]** Pozor na to, snad není potřeba tohle jaksi komentovat.

**[00:42:46]** Toto je Banksy, slavný silikártový umělec a to se týká obrovské kreativity.

**[00:42:52]** Znáte lépe než já ten termín brain rot a opravdu takhle to funguje.

**[00:42:58]** Pamatujte, že nejlepší myšlenky vždycky začínají, když jedete ráno do práce,

**[00:43:03]** mozek běží na volnoběh a pak vám to takhle naskakuje, pak přijete do práce

**[00:43:07]** a třeba jenom to první 10 minut zapíšete a máte krásnou kapitolu do knížky.

**[00:43:12]** Takže pozor na to i duchovně, když si člověk říká, jak chcete,

**[00:43:18]** pokud jsem farář, aby lidi žili s Bohem.

**[00:43:22]** Jestli nejsou schopni takhle žít ani mezi sebou, jestli se milenci takhle líbají.

**[00:43:27]** Pojďme na podobné téma, trošku jinak pojaté.

**[00:43:31]** V 1946 vychází ty dvě důležité knížky.

**[00:43:35]** Karl Jaspers, kterého tady nemám z časových důvodů, který píše Otázku Viny,

**[00:43:40]** fascinující, obrovský silnou knihu.

**[00:43:43]** Jestli znáte Karla Jasperse, tak je to německý filozof,

**[00:43:46]** jeden z těch mála filozofů, kteří se nikdy nenamočili s nacizmem.

**[00:43:50]** Manželka židovka, oběma manželům opakovaně hrozil transport.

**[00:43:55]** Ještě v březnu 1945.

**[00:43:57]** V 1937 ho vyhodili z univerzity, zakázali mu psát.

**[00:44:01]** Jaspers se nikdy nerozvedl, takhle to prošel naprosto se vtyčenou hlavou.

**[00:44:06]** A pak, jenom to řeknu krátce, si klade absolutně důležité otázky.

**[00:44:12]** Možná se nám budou hodit v příštích letech.

**[00:44:16]** Jaspers říká, co jsem měl dělat.

**[00:44:19]** My jsme viděli, že to židovské obyvatelstvo,

**[00:44:22]** že jsou svážení na ty nádraží, že jsou kamsi transportováni.

**[00:44:27]** My jsme si všimli, že zpátky nechodí jediný dopis, jediná pohlednice.

**[00:44:31]** Co jsem měl dělat? Kdybych protestoval hlasitě, mě zastřelejí.

**[00:44:35]** Měli mě zastřelit? Možná ano, možná ne, jim to bylo jedno.

**[00:44:40]** Co jsem měl dělat ještě víc?

**[00:44:43]** Pak říká ano, chodili jsme do svých restaurací,

**[00:44:46]** chodili jsme do svých kaváren, stýkali jsme se, život šel dál.

**[00:44:52]** A ta druhá věc, možná pro tuto přednášku,

**[00:44:55]** že potom, říkal po 1640, se mnou chodili mladí lidi a říkali,

**[00:45:00]** jak my se ještě můžeme spolehnout na svoji intuici,

**[00:45:05]** na svoje svědomí, protože my jsme v to uvěřili.

**[00:45:09]** My jsme uvěřili v to, že ten Adolf nás vede k té svobodě,

**[00:45:13]** té krásné třetí říši a že bojujeme za dobrou věc.

**[00:45:17]** Teď jsme poznali, že to byla bublina,

**[00:45:19]** že tak vůbec nebyla, že to byla lež.

**[00:45:21]** No dobře, ale můžu ještě do konce svého života se spolehnout na svoje svědomí?

**[00:45:27]** Jak to teda je?

**[00:45:29]** Ruth Benedictová píše úplně jinou knížku.

**[00:45:32]** Já se dotknu jenom jedné roviny této knížky,

**[00:45:35]** kdy jsme v úplně jiném příběhu, jsme za oceánem,

**[00:45:39]** máme zase o Pearl Harbor.

**[00:45:41]** Američané zjistili, že absolutně netuší, proti komu bojují.

**[00:45:45]** Nevěděli, co se děje, protože se Japonci chovali úplně divně.

**[00:45:50]** Třeba nepsali vůbec dopisy domů zajatci.

**[00:45:53]** Tak se ptali, jaké mají pravidla hry, jakou mají etiketu,

**[00:45:58]** jakou mají etiku, o co jim vlastně jde potom.

**[00:46:01]** Jaké možné, že jsou tak fanatiční bojovníci.

**[00:46:04]** Pak to celé takhle vyústilo.

**[00:46:06]** Byla Okinava, pak byla teda Hiroshima Nagasaki.

**[00:46:09]** A tak se ptali tady té paní Ruth Benedictové, která to nějak studovala,

**[00:46:13]** potom o tom napsala knížku v roce 1946.

**[00:46:16]** Pravda, knížka je kritizovaná, že je příliš mělká,

**[00:46:20]** ale Wikipédia uvádí, že se prodalo dva miliony výtisků v Japonsku.

**[00:46:24]** Takže asi se něčeho dotkla.

**[00:46:26]** A je tam ta Jaspersová kultura Viny a kultura Hanby.

**[00:46:30]** A řeknu to jenom opravdu jako velmi krátce, z časových důvodů.

**[00:46:33]** Kultura Hanby to je možná to, co máme teďka my.

**[00:46:37]** Možná je to trochu židovsko-křesťanské v tom smyslu,

**[00:46:42]** že nepřidáš se k večně pácháli zlo.

**[00:46:45]** Všichni víme, co bychom měli dělat.

**[00:46:48]** Čumilové podel trati buď hvízdají anebo tleskají,

**[00:46:52]** buď dávají palce nahoru nebo palce dolů, ale závod běžíte vy.

**[00:46:56]** Víte, co máte dělat, víte, kdo jste, víte, kam jdete

**[00:46:59]** a možná vám lidi tleskají a možná na vás házejí nadávky.

**[00:47:04]** To je jedno. To je jedno.

**[00:47:06]** Ale vy víte, že děláte dobře.

**[00:47:09]** Pokud se proviním, tak jsem to já dobrý člověk,

**[00:47:12]** který se proviní špatným skutkem a skutek jde vždycky napravit.

**[00:47:16]** Omluvou, restitucí, vrátím, co jsem ukradl,

**[00:47:20]** omluvím se za urážku a tak dále.

**[00:47:23]** Naopak, Macbeth, jestli znáte Shakespearea,

**[00:47:27]** určitě znáte, tak jo, Macbeth se stane králem

**[00:47:31]** a ví obrovsky dobře, že to bylo strašlivé,

**[00:47:35]** že dělal vraždu, zabil Duncana.

**[00:47:37]** A lidi mu tleskají a všechno.

**[00:47:39]** A Shakespeare říká, ale ty drápy toho svědomí mě drásají,

**[00:47:43]** ty krvavé šrámy tam jsou, všichni mě tleskáte,

**[00:47:47]** ale já vím, že to, co se stalo, bylo fakt hrozný.

**[00:47:51]** A nenajdu klid.

**[00:47:53]** To je kultura viny a týká se skutku člověka.

**[00:47:58]** Zatímco kultura Hanby, říká se spíš,

**[00:48:01]** to je dneska ta kultura Facebooku,

**[00:48:04]** kdy tady je jediné přikázání desatera,

**[00:48:07]** co by na to řekli lidi.

**[00:48:10]** Tekuté písky, morálky, která před 10 lety byla trošku taky jiná,

**[00:48:16]** která před 5 lety byla úplně jiná,

**[00:48:19]** co jste si mohli dovolit před 15 lety, už si nemůžete dovolit teďka,

**[00:48:22]** a kdo ví, co bude za měsíc a tak.

**[00:48:26]** A jediné, co mě zajímá, je, abych byl celebritou,

**[00:48:29]** v tom smyslu, abyste mi dávali lajky.

**[00:48:31]** A nejhorší, co se mně může stát,

**[00:48:33]** je, že mi dáváte ty dislajky.

**[00:48:35]** A pozor, v kultuře Hanby,

**[00:48:37]** tady už cituji Ruth Benediktovou,

**[00:48:40]** jsem zasažený já jako osoba.

**[00:48:42]** Restituce v podstatě není možná.

**[00:48:45]** Mám tady tu metaforu toho Hoříma a Panenko,

**[00:48:48]** možná znáte slavný Formanů film,

**[00:48:50]** kdy vesnická tancovačka zhasne elektřina,

**[00:48:54]** na chvilku vyhodí pojístky

**[00:48:56]** a když je zase nahodí to světlo,

**[00:48:58]** tak polovina výher z tom bolí je ukradena.

**[00:49:01]** Tak ten konferencijní řekl,

**[00:49:03]** prostě nám tohle není možný,

**[00:49:04]** tak teď zhasneme to světlo

**[00:49:06]** a vrátí to tam všichni.

**[00:49:08]** Zhasnou světlo a další půlka je ukradena.

**[00:49:10]** A ta konferencijní říkala zase teda tohle,

**[00:49:12]** pak ta elektřina se nějak nahodí

**[00:49:14]** a jeden z těch hlavních hrdinů tady zrovna nese tu šunku

**[00:49:16]** nebo něco takového

**[00:49:18]** a v podstatě sociálně skončil v té vesnici.

**[00:49:22]** To je naprosto nenapravitelný,

**[00:49:24]** protože jsme v kultuře Hanby,

**[00:49:26]** toto už vám neodpáří do konce života.

**[00:49:29]** Konec.

**[00:49:30]** Nemůžete si nějak brát elektronický DAF.

**[00:49:33]** Takže tekuté písky

**[00:49:35]** a v kultuře Hanby se můžete omluvit kolikrát chcete,

**[00:49:39]** stejně vám to nepomůže.

**[00:49:41]** Je to na nic, je to zbytečný.

**[00:49:43]** Takže pozor zase na slova

**[00:49:46]** a na to, jestli máte gyroskop

**[00:49:49]** nebo jestli máte kompas.

**[00:49:51]** Takže dobrý.

**[00:49:54]** Pojďme, pojďme, pojďme dál.

**[00:49:56]** Tak. Přáním být chválen, oceněn ostatními.

**[00:50:00]** že můj život má hodnotu, pokud mě chválíte vy, pokud mě nechválíte, můj život hodnotu nemá.

**[00:50:05]** V kultuře viny můj život má hodnotu bez ohledu na to, co si o mě myslíte okolí.

**[00:50:12]** Takže public shaming. Dobrý, dobrý, dobrý. Pojďme, pojďme, pojďme dál.

**[00:50:16]** Přinášku vám nechávám.

**[00:50:18]** No a teďka teda, protože Honza mě říkal, ať je to taky o naději, že to má být jako vánoční o naději,

**[00:50:23]** tak zkusíme teďka tam ještě namlátit tu naději.

**[00:50:27]** A to je obrovský důležitá věc, jako přátelé, pozor, protože, tak úvod znáte všichni,

**[00:50:32]** tak máme ty těch sedm cností, ty řecké cnosti, moudrost, spravedlnost, statečnost, umírněnost,

**[00:50:38]** teologální cnosti, víra, naděje, láska.

**[00:50:41]** A protože jsme umělci a děláte sochy třeba v kuksu nebo podobně, potřebujete mít,

**[00:50:47]** to je marný, potřebujete mít sedm smrtelných říchů nebo sedm nežestí,

**[00:50:51]** aby když děláte to sousoší, tak aby to zrcadlovi bylo symetrické.

**[00:50:55]** Pochopitelně, že to je subjektivní všechno, jakých sedm smrtelných říchů,

**[00:51:00]** každý se tam může dát nějaká další, ale aby to fungovalo.

**[00:51:03]** A teď zvláštní věc, naděje, že to je cnost, jako můžu mít naději,

**[00:51:10]** že dobře dopadne fotbalový zápas, budeme hrát s Jirskem, ale to přece není jako cnost,

**[00:51:17]** to je nějaké doufání nebo, že to dobře dopadne, ale proč by naděje měla být cnost?

**[00:51:23]** Já říkám, že cnost to je trénovaná schopnost, bychom řekli.

**[00:51:29]** Cnost třeba cnost nože je, že dobře řeže.

**[00:51:32]** Cnost chirurga, že dobře dělá svoje operace.

**[00:51:35]** Cnost houslisty, že dobře hraje na housle.

**[00:51:38]** Pak jsou samozřejmě ty morální cnosti.

**[00:51:41]** Teď krátký úvod do křesenské teologie, protože já vám tady promítnu jeden obrázek

**[00:51:49]** a ten dávám někdy našim studentů medicíny, aby mě řekli, co je na tom špatně, pokud je.

**[00:51:57]** A je řada etických systémů, které řeknou, že není na tom špatného ničeho.

**[00:52:03]** Všechno je v pořádku.

**[00:52:05]** Poprvé jsem se tím přetkal kdysi dávno na hlátišti, kdy jsem četl New York Timesy.

**[00:52:10]** Hikikomory, Česky, stažení se do sebe, uzavření se do sebe.

**[00:52:16]** Myslím, že to couch potatoes není úplně přesný překlad.

**[00:52:19]** To je spíš takový ten lenoch, co se dívá na Homer Simpson, co se dívá na ten fotbal.

**[00:52:23]** Ale to není ono.

**[00:52:25]** Hikikomory jsou přes milion mladých lidí, odhadují třeba 15-30,

**[00:52:32]** kteří žijí ve svém pokoji, kde typicky není úplně pořádek, kde typicky je šero,

**[00:52:38]** kde typicky je velká obrazovka počítače, kde buď hrají počítačové hry,

**[00:52:43]** kteří se dívají na ty družstva, ty party a tak, a nebo ne,

**[00:52:47]** a jenom se dívají na ty tzv. kočičí videa, na takové ty jako rychlá videjka,

**[00:52:51]** ten rychlý dopamin, tak jak to známe.

**[00:52:53]** A v tomto stavu jsou schopni prožít měsíce nebo roky,

**[00:52:56]** buď obětaví rodiče, anebo nějaká ta roznášková služba,

**[00:52:59]** jim tam nosí nějaké ty špagety a v podstatě nevychází z toho pokoje a jsou spokojení.

**[00:53:05]** Tak nelžou, nekradou, nezabijí, nepomlouvají a nikomu neškodí.

**[00:53:12]** Svoboda končí tam, kde začíná svoboda vaše.

**[00:53:15]** Co je špatně? Nic.

**[00:53:18]** Řada etických systémů by řekla absolutně nic,

**[00:53:21]** Aristoteles by vletěl z kůže.

**[00:53:24]** A to máš akademický pochopitelně.

**[00:53:27]** Ti by řekli, ale přece úkolem člověka je jít tady ven na Pankrác a zachránit svět.

**[00:53:34]** A proměnit svět k dobrému.

**[00:53:36]** Komensky říká, každý člověk má poslání.

**[00:53:40]** Takže teď opustíme hejky komory a podíváme se trošičku krátký výlet do scholastiky,

**[00:53:47]** kdy tu jednu věc, jestli křesťanství teda na něco přišlo,

**[00:53:52]** tak jedna z těch věcí je ta, že vás takhle zvedne zalímec,

**[00:53:56]** vytáhne vás a řekne vám, na tobě záleží osud světa.

**[00:54:01]** Není malých rolí.

**[00:54:03]** Zakladatel křesťanství potom řekne, kdo je věrný v malé věci, je věrný ve velké věci,

**[00:54:07]** což můžeme přeložit tak, že se říká, neexistují malé věci.

**[00:54:13]** Nejsou malé dobré skutky.

**[00:54:15]** Není nějaké malé slovo.

**[00:54:17]** Takže na tobě záleží osud světa.

**[00:54:21]** Moše Maimonides, ten rabin Aleka z 13. století, součástník Tomáše,

**[00:54:26]** říká, představte si, že tady je ta Tolkienovská bytva venku mezi dobrem a zlem.

**[00:54:31]** Ty jsi jezíček na mystcevách.

**[00:54:33]** Jak tobě se podaří den, tak ta strana zvítězí.

**[00:54:36]** Takže vracíme se ke tmosti naděje, protože ta židovskokřesenská tradice vám řekne,

**[00:54:41]** že člověk je in statu viatoris.

**[00:54:44]** To znamená, jsme kráčející dopředu pořád.

**[00:54:48]** Pracujeme na sobě.

**[00:54:50]** Jsme self-creating the self.

**[00:54:52]** Jsem schopen se změnit, proměnit k dobrému.

**[00:54:54]** A měl bych to chtít, se proměnit k dobrému.

**[00:54:57]** Spousta přednášek o sebepřijetí.

**[00:54:59]** Je to výborný, když jsem přijímám sám sebe takový, jaký jsem.

**[00:55:03]** Znamenáte, že sebepřijetí se může stát aktem hluboké rezignace.

**[00:55:07]** Já se přijmu takový, jaký jsem a tak dále.

**[00:55:09]** A CD, jak uvidíte, je vlastnost, že člověk chce zůstat malým,

**[00:55:15]** aby nemusel se potýkat z nároky velikosti.

**[00:55:19]** Že se radši dívám na Netflix, než abych šel ven do světa

**[00:55:24]** a nějak se pousil s tím světem něco dělat.

**[00:55:28]** Činnost naděje znamená to, že jdeme po cestě.

**[00:55:31]** Dva smrtelné hříchy proti naději.

**[00:55:33]** První je beznaděj, která vám řekne,

**[00:55:36]** nečekejte od života nic dalšího, než tady tuhle snídaní.

**[00:55:40]** To je celé.

**[00:55:43]** Dobré jídlo, dobré víno, ten golf dovolená, dál už nic nechtějte.

**[00:55:49]** To je celé.

**[00:55:51]** A není žádná cesta vpřed.

**[00:55:53]** A Acedia říká, cesta vpřed je, ale já si netroufnu.

**[00:55:57]** Mně to začíná takhle.

**[00:55:59]** Takže pojďme, toto je knížka o inteligenci rostlin,

**[00:56:04]** a jinak je tady tahle.

**[00:56:06]** Tenhle obraz je v 15.9.

**[00:56:08]** To znamená, že sotva začala novověk.

**[00:56:10]** Projedu to rychle.

**[00:56:12]** Zleva do prava, to je klasický středoškolský Aristoteles,

**[00:56:15]** jako celkem tak, jak se to vždycky učí.

**[00:56:17]** Minerále, petra, skála.

**[00:56:19]** Tak to je jenom est, jest.

**[00:56:21]** Potom ten strom, arbor, tak to je vegetabile, ten je a taky žije.

**[00:56:27]** Proto to nám dávají autoři, kteří píšou inteligenci rostlin.

**[00:56:30]** Vegetativní pacient, to je takový ten pacient,

**[00:56:32]** který nemá vyšší mozgové funkce,

**[00:56:35]** no ale vegetace, to je přece obrovský důležitý.

**[00:56:39]** Možná už poznámka počeru, možná trochu rozběhá ve myšlení.

**[00:56:42]** Jak my máme tu profesní slepotu.

**[00:56:45]** Robinson začíná tím, že se prochází na pustém ostrově

**[00:56:49]** v tropickém deštném pralese.

**[00:56:51]** Nikde ani živáčka.

**[00:56:54]** Botanik, jako řekne.

**[00:56:57]** Vegetace není jenom vegetace.

**[00:56:59]** Oni slyší, dotýkají se, plánují dokonce.

**[00:57:02]** Jsou cítlivý na dotek a takovýhle záležnosti.

**[00:57:06]** Ano, jestli jakoukoliv část vašeho těla může kdokoliv utrhnout,

**[00:57:11]** rošlápnout nebo rozkousat, tak prostě si nemůžete dovolit mít oči.

**[00:57:14]** Musíte to nějak diverzifikovat, jak internet.

**[00:57:17]** Ano, roślina vidí, ale nemůže si dovolit mít oči.

**[00:57:20]** Přemýšlí, ale nemůže si dovolit mít luxus mozgu a to necháme dál.

**[00:57:25]** Kůň, árbor.

**[00:57:27]** Do toho už píchnu a kůň zareaguje pohladím nebo podobně.

**[00:57:31]** Takže sensíběle, tak ten je, žije a cítí.

**[00:57:34]** Možná si vzpomínáte aristotelská vegetativní duše, živočišná duše

**[00:57:38]** a potom Tomáš Akvinský mluví o duchové duši člověka

**[00:57:42]** a to je ten chlapík nahoře, homoracionál, tak ten ještě přemýšlí, inteligit.

**[00:57:47]** Vedle něho je ještě student, studiózus a to je opravdu snos,

**[00:57:52]** dělá to, co má, studuje, snaží tohle.

**[00:57:55]** A pak ten autor tady z těch sedmi smrtelných hříchů si vybírá tři,

**[00:58:00]** z nějakých si jemu asi vlastních důvodů.

**[00:58:02]** První smrtelný hřích je ta luxúria, přepich.

**[00:58:06]** Ten se dívá tam do zrcátka, dělá si ty selfíčka dneska

**[00:58:10]** a jenom ho zajímá, jak vypadá.

**[00:58:12]** Jak ten kůň, to vidíte na stejné hraně.

**[00:58:14]** Pak je teda ještě horší, je gula, obžerství.

**[00:58:18]** Toho zajímá z té snídáně tady jenom to jídlo a pití.

**[00:58:22]** Nic dalšího už po životě tady na zemi nechtějte.

**[00:58:27]** Pivo, jídlo, pití, dobrý.

**[00:58:28]** Ale nejhorší chlapík je ten poslední a to je acedia.

**[00:58:32]** Ten se jenom dívá pod sebe

**[00:58:35]** a ten teda velmi ostrými slovy ho můžeme kritizovat,

**[00:58:40]** protože acedia to je nepřeložitelný slovo.

**[00:58:42]** Lenost to není ono. Lenost srdce.

**[00:58:44]** Člověk nespolupracuje a teď si to řekněte,

**[00:58:48]** pokud nejste líp v náboženském kontextu, svou řečí.

**[00:58:53]** Člověk se nechce stát velkým. Nechci vyrůst.

**[00:58:57]** Nechci, aby země něco bylo. Nechci se proměnit v něco lepšího.

**[00:59:03]** Nechci realizovat svoji lidskou existenci.

**[00:59:06]** Není to otázka activity na activity,

**[00:59:08]** ale otázka mého ústuteční realizace.

**[00:59:11]** Kdy najednou acedia znamená ano.

**[00:59:13]** Ještě ten Marek Vácha by mohl být takový.

**[00:59:16]** Kdybyste byli takový, kým byste mohli být, zapálíte Itálii.

**[00:59:19]** Ale mně už se nechce. Mně už se nechce být takový.

**[00:59:23]** Takže bude to krásný.

**[00:59:27]** Budete psát životopisy významných osob

**[00:59:30]** a významných třeba svědců nebo tak, jako je to super.

**[00:59:34]** Ale acedia vám řekne, jako především, přátelé,

**[00:59:38]** musíte být těmi, o kterých se ty životopisy budou psát.

**[00:59:42]** A to neříkám něco mimořádného.

**[00:59:45]** To je přece poslání každého člověka.

**[00:59:49]** A proviněl bych se acedii, kdybych mávil rukou a řekl si,

**[00:59:54]** tohle není pro mě. Mně to stačí to málo, co mám.

**[00:59:58]** Takže indiference k životopisům.

**[01:00:00]** nezájem o život, okolní svět, nedobalost, netečnost k vlastnímu životu

**[01:00:04]** a jak jinak tady tohle říct, že člověk se neodvažuje být tím,

**[01:00:09]** kým by být mohl kdyby.

**[01:00:11]** Dávám přednost zůstat na svých, než abych šel dál a pracoval na sobě.

**[01:00:19]** A ten starověk a středověk jakýmsi geniálním průstřelu pochopili,

**[01:00:26]** že tohle je fakt jako smrtelný hřích.

**[01:00:29]** Smrtelný hřích nejsou to, že já nevím, měl jsem si ty přikázání,

**[01:00:34]** ale to, že člověk na sobě nepracuje.

**[01:00:37]** Toto teda pochopili, že to je zásadní věc.

**[01:00:40]** Teď proč to všechno děláme? Nazev této přednášky.

**[01:00:44]** Tady pro učitele už jsme o tom mluvili.

**[01:00:47]** Neuvidíte nikdy výsledky své práce.

**[01:00:50]** O paní Aleně Tesličkové už jsem mluvil.

**[01:00:53]** Dva chlapíci, kteří jsou na druhém řádku.

**[01:00:56]** Šrejbr byl farář tam někde ve Stlesku,

**[01:00:59]** zapomenutá vesnička, jakási dolní vražné.

**[01:01:03]** Byla to vesnička, ve které učil chlapík, který se jmenoval Thomas Makita,

**[01:01:07]** který byl v zdálném příbuzní nějaké rozjiny švirtlých.

**[01:01:11]** Tatínek se jmenoval Anton, měli dceru Veroniku

**[01:01:18]** a pak se jim narodil synek Johannes

**[01:01:20]** a pak ještě měli dceru Terezu.

**[01:01:23]** Johannes měl převřít farmu, rodinné hospodářství, to bylo jasné.

**[01:01:27]** Byl jediný syn z těch tří a pak jsme ještě další dvě a ty umřeli mladé.

**[01:01:31]** Šrejbr a Makita přemluvili otce Antona,

**[01:01:36]** ať dá Johannes se studovat.

**[01:01:39]** Johannes šel do Piaresického gymnázie v Lipíninku,

**[01:01:42]** pak se dostal do Opavy, pak se dostal do Olomouce,

**[01:01:45]** kde přichází napítka, kterou nelze odmítnout,

**[01:01:47]** aby se stal Augustinianem a on se dostává na staré Brno,

**[01:01:52]** dostává jméno Gregor a pak ty dějiny půjdou tak,

**[01:01:56]** že založí genetiku. Hm, Mendel.

**[01:01:59]** No dobře, ale Šrejbr ani Makita už se toho dávno nedožili.

**[01:02:04]** Jeho úspěch, on pak stal opatem dokonce.

**[01:02:07]** Ale takhle přemluvíte toho otce,

**[01:02:10]** hele, synek má nadání, něco s ním dělej.

**[01:02:13]** Hotovo. Pak se vlastně vzdědil tu farmu,

**[01:02:17]** teda manžel té starší sestry jeho.

**[01:02:21]** Takže důvodem konání dobra je dobro.

**[01:02:24]** Neuvidíte výsledky své práce, ale to nevadí.

**[01:02:28]** Dobrý. A teď teda je to, co umíme a to, co neumíme.

**[01:02:36]** Eckhart říká, stanov si člověče poslední cíl svého díla

**[01:02:41]** a své dílo najdeš.

**[01:02:44]** Možná pro nás je ten ideál, pro vás asi ne,

**[01:02:47]** ale možná pro někoho může být ideál,

**[01:02:50]** co bych tak opravdu, čeho bych chtěl v životě dosáhnout,

**[01:02:53]** být na té mořské pláži a popít koktejl s paraplíčkem.

**[01:02:56]** Až si dáte třetí, už vám bude špatně.

**[01:02:59]** Co pak?

**[01:03:02]** Mnoho let zpátky přednáška pro fakt pokorné, sympatické lidi z Vůlí,

**[01:03:09]** inteligentní ředitelé bank a pojišťové na takové nějaké záležnosti.

**[01:03:13]** A v zásadě potom v kuluárech přišli velice pokorně,

**[01:03:17]** velice sympaticky a řekli tu důležitou větu v různých obměnách.

**[01:03:22]** V zásadě zhruba ve vašem věku si dali za cíl vyšplát na tu horu, zbohatnout.

**[01:03:27]** A to je fér cíl, to je korektní.

**[01:03:30]** Proto třeba studujte ekonomku. Abych teda zbohatl.

**[01:03:33]** Teď se dostali na vrcholek té hory a teď se ptají,

**[01:03:37]** jestli je ještě nějaká cesta dál.

**[01:03:40]** Co teď? Kam teď s tím životem?

**[01:03:43]** Už jsme na vrcholu, tenhle segment máme vyřešený, toto je hotovo.

**[01:03:47]** Máme z toho katalogu, co nabízí tato planeta, většinu položek odškrtnutých.

**[01:03:52]** Máme najížděno, naližováno, gol jsme si zahráli, to je dobrý.

**[01:03:57]** Kam dál teď na přícíli? Co teď?

**[01:04:01]** Takže krásně to vyrachytilo vám v kultovním filmu dědictví.

**[01:04:08]** Jako kam teď? Co teď?

**[01:04:11]** Když tady tohle máte, tak to je molek, tady toto.

**[01:04:15]** Tak, dobrý.

**[01:04:18]** Musí existovat vize, která nás inspiruje a říká nám,

**[01:04:22]** proč bychom měli dělat to, co se od nás žádá.

**[01:04:25]** Příběh našeho národa třeba, nebo příběh váš osobní.

**[01:04:29]** Tohle se stalo. Toto je Marek Vácha.

**[01:04:32]** Proto je pro mě vize tak důležitá. Tímhle směrem chci jít.

**[01:04:36]** Toto je to, co bych chtěl udělat v tímto světem.

**[01:04:40]** A si dívám, mám tři a půl minuty.

**[01:04:43]** Zadání pro vás.

**[01:04:48]** COVID, home office, lockdown.

**[01:04:51]** Tři farmaceutické firmy, jak v pohádce.

**[01:04:54]** A všechny ty firmy povázdějí online přednášku.

**[01:04:57]** A prosím vás, pane Vácho, ještě nám řekněte,

**[01:05:00]** jak zvládnout home office a lockdown a tak.

**[01:05:03]** A ještě nám prosím vás řekněte něco o smyslu života.

**[01:05:06]** A teď je to otázka pro vás.

**[01:05:09]** A otázky, které teď padají v podcastech,

**[01:05:12]** Jarda Jirák, tady jeden ze slavních podcasterů,

**[01:05:15]** tak vždycky vám dají ten mikrofon a řeknou,

**[01:05:19]** jak vy to máte s panem Bohem.

**[01:05:22]** Co je pro vás smysl života?

**[01:05:25]** To jsou hloupé otázky.

**[01:05:28]** A to není otázka pro profesionále jako pro duchovního.

**[01:05:31]** Ne, to je otázka pro každého.

**[01:05:34]** Jak teda já to mám?

**[01:05:37]** Nebo, řeknu to ještě jinak,

**[01:05:40]** kdybyste měli napsat dvě A4-ky dopis.

**[01:05:43]** Jste-li kostelový, tak třeba dopis Filipanům,

**[01:05:46]** nebo Římanům, nebo Timotejovým,

**[01:05:49]** tak zkuste napsat list Pražanům.

**[01:05:52]** Zkuste napsat dopis svému dítěti,

**[01:05:55]** až mu bude 18 let, že mu to dáte.

**[01:05:58]** Co bylo pro mě opravdu v životě důležitý.

**[01:06:01]** Co bych ti chtěl předat. Pro co jsem žil.

**[01:06:04]** Co opravdu byla ta trest mého života.

**[01:06:07]** Co si myslím, že je cíl.

**[01:06:10]** Co chci, aby si zapamatoval z té mé výchovy.

**[01:06:13]** Nebo zapamatovala.

**[01:06:16]** S ambicí, aby to vaše dítě to potom dalo kámošům a případně třeba i vnukům.

**[01:06:19]** To, co se už nestane součástí písma svatého,

**[01:06:22]** to je historicko-teologická skutečnost. To je jedno.

**[01:06:25]** Ale musíme to psát, ty dopisy.

**[01:06:28]** Jinak budeme jenom spravovat slavné a svaté knihy našich předků.

**[01:06:31]** Ale především, aby to bylo živý,

**[01:06:34]** tak, že se exhiber říká v citadele,

**[01:06:37]** to nemůžete jenom jako čísti básníky.

**[01:06:40]** Jestli nebudete psát básně sami, tak umřeme.

**[01:06:43]** Mám tady Tarkovský ten film Stalker.

**[01:06:47]** Kdy banální ten science fiction příběh,

**[01:06:50]** už to zkrátím.

**[01:06:53]** Někde v sovětském svazu meteorit, asteroid,

**[01:06:56]** my o zemště ale nevíme,

**[01:06:59]** a něco tam stane, nějaký výbuch,

**[01:07:02]** a krajiny čase to různě motají,

**[01:07:05]** ale uprostřed v té zóně je bunkr.

**[01:07:08]** Tam, když stoupíte, zóna vám splní to nejvěntřnější přání vaší duše.

**[01:07:11]** A máte tam to Stalkera, průvodce, učeny, písátelky,

**[01:07:15]** možná avatarové lidství, vědec a spisovatel,

**[01:07:18]** a 162 minut.

**[01:07:21]** To je šílený, obrovský, dneska nekoukatelný film.

**[01:07:24]** A je tam ten mikro příběh na půl minutky.

**[01:07:27]** Ten díká bráz, který měl nasmrt nemocného bratra

**[01:07:30]** a toužím si přál jeho uzdravení,

**[01:07:33]** šel do zóny, trefili se, vyhnuli se nebezpečí,

**[01:07:36]** byl v zóně, vrátil se ven

**[01:07:39]** a spáchal sebevraždu.

**[01:07:43]** Protože bratr zemřel a on pohádkově zbohatl.

**[01:07:46]** Zóna vám splní nejvěntřnější přání vaší duše.

**[01:07:49]** Ne to, co vy si myslíte, že je nejvěntřnější přání.

**[01:07:52]** Přesně to nejvěntřnější přání vaší duše.

**[01:07:55]** Takže co je teda na tom nejvěntřnějším pědestálu?

**[01:07:58]** Proč ráno vstávám? Takhle bychom to řekli.

**[01:08:01]** Můžeme přeskočit,

**[01:08:04]** abychom se dostali do závěru.

**[01:08:07]** Co si můžeme taky zapamatovat je to,

**[01:08:11]** že nikdy nedokončíme svoje dílo.

**[01:08:14]** Nejlepší život zůstane nedokončený

**[01:08:17]** a konec koncu, tak jak se říká v přednáškách o leadershipu,

**[01:08:20]** velkým se nestanete při narození.

**[01:08:23]** Shakespeare to říká zase krásně.

**[01:08:26]** Shakespeare říká, někdo je hrdinou od narození,

**[01:08:29]** někdo se hrdinou stane a někomu je to vnuceno.

**[01:08:32]** A možná my jsme ta třetí skupina.

**[01:08:35]** Možná to nemáme od narození,

**[01:08:38]** ale možná je nám to trochu vnuceno.

**[01:08:41]** A velkým se stanete tím,

**[01:08:44]** že se člověk účastní velkého projektu.

**[01:08:47]** Úkolu, který je delší než úsečka mého života.

**[01:08:50]** Úkol, který určitě nedokončím,

**[01:08:53]** ale zároveň je to úkol, ze kterého mě není dáno odejít.

**[01:08:56]** Nejednou začnu opravdu co si budovat.

**[01:08:59]** Takže přesto nedokončíme, ale stojí z toho inspirovat ostatní.

**[01:09:02]** Co si můžeme odnést v přednášky?

**[01:09:06]** Zaprvé musím se naučit já sám,

**[01:09:09]** ale možná i své kolegy a možná podřízené,

**[01:09:12]** aby toužili po nekonečné rozlehlosti oceánu.

**[01:09:15]** Aby viděli tu katedrálu, kterou stavíme.

**[01:09:18]** Aby nechodili do práce jenom proto, že mají osekávat kámen.

**[01:09:21]** Budete dělat často rozhodnutí závažná a často chybná.

**[01:09:26]** Samozřejmě. Chamberlain.

**[01:09:29]** Protože nikdo v té krajině nebyl.

**[01:09:33]** Musíme udělat rozhodnutí a musíme to risknout,

**[01:09:36]** že při vší dobré vůli se narozhodneme dobře.

**[01:09:39]** Nevadí, příště se z toho poučíme.

**[01:09:42]** Mnoho sex a politických stran, o tom jsme nemluvili,

**[01:09:45]** je připraveno v těchto krizových dobách,

**[01:09:48]** kdy člověk neví černá, bílá, dezinformace,

**[01:09:51]** jak to teda vlastně všechno je, tak člověk mávne rukou

**[01:09:54]** a čekám na toho, kdo mě řekne jak Adolf,

**[01:09:57]** přebírám veškerou odpovědnost.

**[01:10:00]** to je v tom dábelskosti, v tom zlu geniální.

**[01:10:03]** Sledujte vůdce, politického nebo náboženského, to je jedno a svět je vyřešený černá a bílá.

**[01:10:09]** A pak přijdete za Jaspersem a řeknete mu, ty jo, my jsme v to uvěřili.

**[01:10:13]** A ono je to mnohem jednodušší následovat vůdce, než jít do toho rizika,

**[01:10:19]** dělat samostatná rozhodnutí s riskem, že se spletu, že nemám dostatek informací, že to udělám špatně.

**[01:10:27]** Tak, dobrý.

**[01:10:29]** A CD je zůfal s tvý slabosti v tom, že se člověk neodvažuje být tím, kým je.

**[01:10:35]** Skoro nikdy neuvidíme výsledky své práce.

**[01:10:38]** Pozor na slova, která používáme, slova jsou performativní,

**[01:10:43]** říká se třeba i v kurzech pro manžele.

**[01:10:46]** Naučte se svému chlapci, své slečně, jak to tam máte,

**[01:10:50]** tak vždycky večer pochválit za jednu konkrétní věc tohoto dne.

**[01:10:54]** Není to jako seš laskavá nebo tak, ale konkrétní věc tohoto dne.

**[01:10:58]** Co se mi dnes zrovna tobě líbilo konkrétního?

**[01:11:01]** Slova tvoří skutečnost.

**[01:11:04]** Slovo je performativní, slovo vytváří skutečnost, která tady dřív nebyla

**[01:11:08]** a teď tady je.

**[01:11:09]** Slova nejenom rozfoukávají plaménky, dokážou je tvořit.

**[01:11:14]** Tedy nemůžete špatně o druhých a srdce těch, kdo tak činí.

**[01:11:18]** Tak, na závěr Solženicin, trošku moudrosti.

**[01:11:23]** Kdy Solženicin, tak 1970, nebo vracená za literaturu,

**[01:11:27]** a na adresu nás, tedy těch westerners, ze své strany železné opody, křičí,

**[01:11:32]** hele, vy si myslíte, že už máte svobodu jednou vybojovanou.

**[01:11:36]** Dneska by možná Solženicin řekl, že už máte zase usometovou revoluci,

**[01:11:39]** že už je hotovo, že je vymalováno.

**[01:11:41]** Ale pozor, svoboda nejspíš se podobá technice malby.

**[01:11:46]** Každý den to musíte trénovat, abyste byli dobrými malíři.

**[01:11:50]** Každý den musíte tomu věnovat nějaký čas, abyste dozráli do toho mistrovství.

**[01:11:56]** Každý den se o svobodu musíte starat.

**[01:11:59]** Není to 0 nebo 1, ale je to proces.

**[01:12:02]** A pak říká, berte svoje životy, prosím vás, vážně.

**[01:12:07]** S pokorou přijměte svoji velikost.

**[01:12:11]** Tedy berte svůj život nikoli jako nezávaznou ping-pongovou hru.

**[01:12:17]** Dám si velký set, malý set, vyhraju, prohraju, je to jedno.

**[01:12:20]** Ale berte svůj život s veškerou pokorou jako obrovskou bitvu.

**[01:12:24]** Pamatujte na to, že není malých rolí.

**[01:12:27]** Pamatujte na to, že ty symfonie, které vy napíšete,

**[01:12:31]** nenapíše nikdo jiný.

**[01:12:33]** A pamatujte na to, jak by vám řekl Moshe Maimonides,

**[01:12:36]** že to, jak se vám podaří tento den,

**[01:12:39]** tak ta strana dobro nebo zlo dnes zvítězí.

**[01:12:43]** Hezké Vánoce.

**[01:12:45]** Tak.

**[01:12:59]** Dobrý.

**[01:13:05]** Dotazy teda, jestli budou nějaké, třeba nebudou.

**[01:13:08]** Dotazuje spoustu.

**[01:13:10]** Tak.

**[01:13:16]** Já jsem se hodně bál.

**[01:13:18]** Vždycky, když vás poslouchám,

**[01:13:20]** tak mě napadá spousta dotazů v průběhu.

**[01:13:24]** Ale pak vy to tak dokončíte, tu smyčku,

**[01:13:27]** a já vlastně už nemám slov.

**[01:13:30]** Že mi vlastně stačí s tím jenom zůstat a být.

**[01:13:33]** Ale přesto musím udělat souly.

**[01:13:39]** Zažíva naše společnost krizi lídrů,

**[01:13:41]** nebo jsme oběti dřív bejvávalo líp syndromů,

**[01:13:44]** jak zajistit budoucí generaci lídrů?

**[01:13:47]** No, to je výborná otázka.

**[01:13:49]** Asi se budu dívat takhle do...

**[01:13:51]** Jasně, ano, ano, určitě.

**[01:13:53]** První, pozor na to,

**[01:13:56]** abych člověk hodnotil generace,

**[01:13:58]** protože častá otázka,

**[01:14:00]** jak vaše generace, jak současní mladí,

**[01:14:03]** s trošku nápovědou,

**[01:14:04]** ti současní mladí nestojí za nic.

**[01:14:06]** V každé generaci jsou zbabilci a hrdinové.

**[01:14:09]** Možná žijeme v odlišných akváriích,

**[01:14:12]** možná žijeme v odlišných ekosystémech.

**[01:14:14]** My jsme měli svoje problémy, oni mají svoje problémy,

**[01:14:17]** takže nemyslím si, že by byly lepší nebo horší.

**[01:14:20]** Jsou jiní, ale to neznamená,

**[01:14:22]** že jsou lepší nebo horší.

**[01:14:24]** Je to fakt úkol každé generace

**[01:14:27]** takhle jaksi vyprovokovat vznik lídrů.

**[01:14:32]** Myslím si, že to je...

**[01:14:34]** Se říká, že můžete nalít do zdravotnictví nekonečně peněz,

**[01:14:39]** nikdy nevychováte charizmatické lékaře

**[01:14:42]** a do školství můžete nalít nekonečně peněz,

**[01:14:45]** nikdy nevychováte charizmatického učitele.

**[01:14:48]** Co to je charizmatický učitel?

**[01:14:50]** Kde se bere?

**[01:14:51]** Teď někde se narodí,

**[01:14:53]** možná někam chodí do scouta,

**[01:14:55]** možná do nějakého sportovního oddílu,

**[01:14:57]** možná, nevíme, má nějakou náboženskou komunitu,

**[01:15:00]** která se třeba povede,

**[01:15:02]** možná potom je na Gimplu

**[01:15:04]** a už najednou cítí potřebu s tím něco udělat,

**[01:15:07]** možná potom je na Vysokém,

**[01:15:09]** možná se potkal s důležitými lidmi,

**[01:15:11]** možná poslouchá tady Červený knoflík

**[01:15:14]** anebo poslouchá Neuraditelné jardy Jiráka

**[01:15:16]** a najednou tady máte charizmatického učitele.

**[01:15:19]** A to jde ze spodu.

**[01:15:20]** Takže říká se, nikdy nečekejte,

**[01:15:23]** že to provede důležité změny,

**[01:15:27]** politický lídr nebo náboženský lídr,

**[01:15:30]** to by byla magie,

**[01:15:32]** nečekejte, že vaše problémy za vás vyřeší Bůh,

**[01:15:35]** steli věřící nebo jeho absence steli ateisté,

**[01:15:38]** nikdy nevzpomínejte na zlaté časy,

**[01:15:40]** které nikdy nebyly,

**[01:15:41]** ani na utopí, která nikdy nebude.

**[01:15:43]** Přežijeme v této zemi s těmito lidmi,

**[01:15:46]** ano jsme v krizi, vždycky jsme byli

**[01:15:48]** a vždycky budeme v krizi

**[01:15:50]** a snažíme se obstát.

**[01:15:52]** Tak možná spíš vzkaz pro ty zasloužilé,

**[01:15:57]** aby se snažili předat trest svého života té mladé generaci.

**[01:16:04]** Píšte ty knihy, píšte dopisy mládeži,

**[01:16:08]** píšte list Pražským a tečka, hotovo, pojďme.

**[01:16:15]** Vojta Štěpánek, zdravíme do Brušky,

**[01:16:18]** se ptá, jaké hodnoty považujete za důležité

**[01:16:21]** pro duchovní vzestup současného člověka?

**[01:16:24]** Patří mě mezi ně vztah k lidem a okolí?

**[01:16:26]** Uspokojení a štěstí z dobře vykonané práce?

**[01:16:30]** Jo, první, Kierke Gore říká

**[01:16:37]** Door to happiness opens outward,

**[01:16:40]** dveře ke štěstí se otevírají směrem ven

**[01:16:43]** a to je krásný o těch Vánocích,

**[01:16:45]** kdy Vánoce jsou fakt jako zajímavý svátek,

**[01:16:48]** protože dušičky všichni vzpomínáme na mrtvé,

**[01:16:51]** Vánoce všichni vzpomínáme na živé.

**[01:16:54]** To slaví celá republika bez ohledu na nějaké kontexty.

**[01:16:57]** A Vánoce jsou zajímavý tím,

**[01:16:59]** že ano, malé dítě píše dopis Ježíškovi,

**[01:17:02]** ale možná už trošku větší dítě píše paralelní dopis

**[01:17:06]** se znam dárku, které bych chtěl koupit.

**[01:17:09]** Najednou vás ty Vánoce přinutí podívat se na svět

**[01:17:13]** očíma druhého člověka.

**[01:17:15]** Tak třeba tam mám kamaráda.

**[01:17:18]** Jestli ještě není šťastný, co můžu udělat já proto,

**[01:17:22]** aby se šťastným stal namalovat něco,

**[01:17:26]** koupit mu něco, vyrobit něco.

**[01:17:29]** My starší máme všechno, nic nepotřebuji.

**[01:17:32]** Ale potřebuji, abych byl milován ostatními,

**[01:17:36]** tak zavolejte 20 minut seniorovi.

**[01:17:39]** Zavolejte prate tě své.

**[01:17:41]** Zavolejte nějakému starému člověku,

**[01:17:43]** pro které to bude jediný kontakt s živými lidmi

**[01:17:46]** ten den a nebo ten týden.

**[01:17:48]** I ten poslední bezdomovec najednou získá důstojnost,

**[01:17:52]** tím, že najednou může někomu něco darovat.

**[01:17:55]** Možná celý rok se dostávám do těchto vánočních ofrenzí,

**[01:18:00]** že celý rok my, božní katolíci,

**[01:18:04]** takhle stojíme před Pánem Bohem.

**[01:18:06]** Dej, přimouvám se, ohradujeme, zachraň způsob,

**[01:18:10]** mír na Ukrajině, dej a všechno nám tady, dej, dej.

**[01:18:15]** A o Vánocích najednou si člověk uvědomuje za prvé,

**[01:18:19]** že Bůh nedává něco, ale se.

**[01:18:23]** Cílem modlitby není, aby se zvýšilo moje konto v bance.

**[01:18:27]** Egar si z toho dělá alegracii a říká,

**[01:18:29]** jestli používáte Pána Boha na to,

**[01:18:31]** že ve tmě hledáte nějakou věc a používáte Boha jako svíci

**[01:18:36]** a pak tu věc najdete a svíci odložíte,

**[01:18:38]** tak hledáte nic a takyže nic nenajdete.

**[01:18:41]** Protože Bůh nedává něco, ale se.

**[01:18:44]** O Vánocích se mění perspektiva.

**[01:18:47]** Malé dítě, El Niño, Jezulátko,

**[01:18:50]** které potřebuje váš čas a vaši energii,

**[01:18:54]** Betlémi, Pekasnese, Bábovku, Krejčí, Vestičku,

**[01:18:58]** chudí zespívají.

**[01:19:00]** A takhle taky obdarovávám nejen Boha,

**[01:19:03]** ale skrze Boha lidi.

**[01:19:05]** Takže přemýšlím, co by Bohu udělalo radost

**[01:19:09]** a taky pochopím, že ne, když mu dám něco,

**[01:19:13]** když mu dám se, ale pojde mi to s lidmi.

**[01:19:16]** Musím se podívat na svět perspektivy svých kamarádů.

**[01:19:19]** Co by jim opravdu udělalo radost?

**[01:19:22]** Co ještě bych mohl udělat, aby oni byli spokojení?

**[01:19:26]** Dveře ke štěstí se otevírají směrem ven.

**[01:19:30]** Přednáška teda bude malé.

**[01:19:33]** Existuje jedna biblická kniha, kterou všichni znáte.

**[01:19:37]** Angličtina je v tom nejlepší než čeština.

**[01:19:40]** V prvním odstavci se pravděpodobně nikde jinde,

**[01:19:44]** možná v celé biblii dohromady,

**[01:19:47]** tolikrát nevyskytuje to anglické I,

**[01:19:50]** který v tomhle prvním odstavci, úvodním odstavci knihy, kazatel.

**[01:19:54]** Já jsem si postavil svoje zahrady,

**[01:19:57]** postavil jsem domy, dál jsem tam svoje ty...

**[01:20:00]** říčky, já jsem si zhromáždil truhlice pokladů, já jsem si zhromáždil otroky a otrokyně,

**[01:20:07]** služebníky, služebnice, prostitutky, kazatel absolutně neřeší desatero,

**[01:20:11]** já jsem si zařídil tohle, tohle, tohle, tohle,

**[01:20:14]** marnost nad marnost, všechno je marnost, aj, aj, aj,

**[01:20:18]** myslí na sebe, zepokoji si život kazatele.

**[01:20:21]** Takže já bych dal teď o Vánocích tady tuhle vlastnost,

**[01:20:25]** pak to, fakt, jako to neříkám já, vyčtený všechno,

**[01:20:29]** vytrvalost, obrovská, jo, říká se, že za každým básníkem

**[01:20:34]** jsou krabice špatné poezie, za každým malířem jsou ateliéry špatných pláten,

**[01:20:39]** za každým hudebníkem jsou stohy špatných partitur,

**[01:20:42]** všichni známe i v literatuře ten termín zneuznany genius,

**[01:20:46]** což fakt funguje, najednou potkáte někoho a říkáte si, tyjo,

**[01:20:50]** tenhle člověk je na této pozici, tyjo, ten je geniální matematik,

**[01:20:53]** co tady dělá, proč nedělá něco adekvátního životu.

**[01:20:57]** Možná to zkusil jednou, možná to zkusil po druhé, a co je dělat?

**[01:21:03]** Zůstane tady, no.

**[01:21:05]** Nějaká paní, kterou taky znáte, tak tam po nádražích tam psala nějaké svoje historky,

**[01:21:13]** prapodivný o všelkých teda živáčcích divných a to nádraží do toho dala

**[01:21:21]** takové nějaké ty věci a kouzla a čáry a tak to dala potom nakladateli.

**[01:21:27]** Myslím si, že 12 u Rowlingové ji odmítlo.

**[01:21:31]** 13. to vydal teda, nějaký Harry Potter potom tohle.

**[01:21:34]** Pak už to šlo dál, dobrý, no.

**[01:21:36]** Ale musíte mít tu vytrvalost, když vás první tři nakladatelé odmítnou

**[01:21:41]** a vy tomu věříte, co jste napsali.

**[01:21:43]** Vydal.

**[01:21:45]** Takže já bych tam dal fakt tu resilience, tu vytrvalost, abyste jako bušili do toho

**[01:21:50]** a pokud věříte, že toto je správná cesta, tak ji dál a dál.

**[01:21:54]** William Golding, co dostal potom noblovku za Pána much,

**[01:21:57]** taky se říká, jakoby jsou to jako desítky nakladatelství,

**[01:22:01]** než mu to prošlo, pak Lord of the Flies, pochopitelně kultovní kniha.

**[01:22:06]** 1962, slavná Dicka Records, říká The Beatles have no future in show business.

**[01:22:13]** Divní čtyři týpci, kteří tam, co si hrají na ty kytary, tohle se nebude nikomu líbit.

**[01:22:19]** Takže znovu a znovu, aby to člověk prosadil.

**[01:22:22]** To, abych v sobě neměl acédiu,

**[01:22:25]** abyste se snažili být tím, kdybyste se chtěli stát, kdyby.

**[01:22:30]** A no, co dál?

**[01:22:38]** Já tady mám otázku, která se tam vlastně trošku opakuje.

**[01:22:42]** Pavel se ptá a taky se ptá Martin Minář.

**[01:22:45]** A já je to jenom zkusím parafrazovat, jak najít balans mezi potřebou růstu a tím, kdy přetáhnu sturnu.

**[01:22:50]** To je, jestli vlastně tam není i čas na nějaký prostoj.

**[01:22:54]** Jestli my se pořád nesnažíme.

**[01:22:58]** Pro vás, ne, i když dneska tomu říká slavnostně syndrom vyhoření,

**[01:23:03]** 50 let, 1974, tohle vzniklo.

**[01:23:06]** A jasně je to možná odpověď na tuhle otázku,

**[01:23:10]** protože už s tím začínáme u studentů medicíny,

**[01:23:14]** kteří to takhle nemají, ale v zásadě ti mladí lidé,

**[01:23:18]** podle mě, a teď si to berte jenom, že to je názor,

**[01:23:22]** že stavíme ty katedrály.

**[01:23:25]** Že teda fakt jako pracuju dlouho a pracuju opravdu tvrdě a pracuju na sobě

**[01:23:29]** a dělám tu svoji firmu a ti mladí lidi také se snaží vybudovat to svoje dílo.

**[01:23:34]** Pak tam může nastat ta situace, kdy

**[01:23:38]** zejména pokud pracujete s lidmi, pomáhající profese,

**[01:23:42]** sestry, lékaři, učitelé, novináři, všechny pomáhající profese

**[01:23:46]** a zejména vy oddaní a angažovaní.

**[01:23:50]** Když chcete svoji prácu dělat opravdu dobře, tak tam musí být ten balans,

**[01:23:54]** protože ano, Kierkegaard to říká krásně, dveře ke štěstí se otevírají směrem ven

**[01:23:58]** a to někdy to vidíte i v těch farních komunitách.

**[01:24:01]** My jsme ještě trénovaní, tak máme ty životopisy svatých,

**[01:24:04]** tak ten Markéta, Mary a Lacok, takový ti, co opravdu se starali o ty nemocné,

**[01:24:08]** nespali, nejedli, všechno jenom starost, starost o nemocné,

**[01:24:12]** tak to je docela dobrý start do syndrohovyhoření.

**[01:24:16]** A Jung, který teda určitě nebyl zbožný katolík,

**[01:24:20]** bytěho tatí nebyl protestant, ale Jung má geniální zase průstřely.

**[01:24:24]** Tak Jung říká, jasně, miluji svého blížního.

**[01:24:28]** To slyšíme všichni. To je ten Kierkegaard.

**[01:24:32]** Ale ještě to má tu druhou půlku té věty jako sebe samého.

**[01:24:36]** A my když slyšíme sebe samého, jako sebeláska,

**[01:24:40]** to je pejorativní přece. Říkáme, že to je špatný sebeláska.

**[01:24:44]** Egoismus, myslím na sebe jenom. Egoista je člověk, který nemyslí na mě.

**[01:24:48]** Takže to je špatně. Ale pozor, Jung upozornuje,

**[01:24:54]** já jsem schopen milovat svého blížního jen do té míry,

**[01:24:58]** do jaké jsem schopen milovat sama sebe.

**[01:25:02]** A je to zajímavé, že opravdu jako mystici, jako lidi, kteří by tomu měli rozumět,

**[01:25:06]** říkají, každá láska musí začít sebe láskou.

**[01:25:10]** Takhle, jak říkáme, to je nesmysl.

**[01:25:14]** Ale můžeš milovat svého blížního jen do té míry,

**[01:25:18]** jinak se stanuji ho otrokem.

**[01:25:22]** Hnutí hippies tam měly poučné příběhy, kdy fakt make love not war,

**[01:25:26]** tak tady budeme opravdu sloužit druhým,

**[01:25:30]** a budu vám nosit i nápoje a všechno.

**[01:25:34]** No a co se stane? Přijde nějaký sobec a udělá si z něho osobního otroka.

**[01:25:38]** Tak mě dones kafe, dones mě pivo.

**[01:25:42]** Pokud miluji druhého, ale nemiluji sebe, Jordan Peterson,

**[01:25:46]** tak se stávám opravdu jeho otrokem. Takže můžu milovat druhého pouze,

**[01:25:50]** pokud mám lásku k sobě, mám úctu k vám, protože ji mám k sobě,

**[01:25:54]** a tyhle dvě věci musí být vybalancované.

**[01:25:58]** Jung tam má ještě geniálně jeden komentář,

**[01:26:02]** možná to znáte, text taky z Evangelii,

**[01:26:06]** a tam lidi přijdou do nebe a Bůh jim tam řekne,

**[01:26:10]** výborně, protože vy jste to dělali dobře, já jsem měl hlad,

**[01:26:14]** dali jste mi najíst, já jsem měl žít, dali jste mi napít, byl jsem na cestách,

**[01:26:18]** nemocný ve bězení nahý a postrali jste se o mě.

**[01:26:22]** To, co jste udělali pro jednoho z těchto mých nejposlednějších, to jste udělali pro mě.

**[01:26:26]** Hle, služba druhému člověku není otázka humanity, charity,

**[01:26:30]** ale je to liturgický úkon. To necháme teologii, ať o tom přemýšlí.

**[01:26:34]** A Jung říká, no jasně, ale co jestli ten nejhladovější chudák

**[01:26:40]** a ten nejodpornější ze zločinců se skrývá v tvé vlastní duši?

**[01:26:45]** A co s tebou bude, když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:26:49]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:26:53]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:26:57]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:27:01]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:27:05]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:27:09]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:27:13]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:27:17]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:27:21]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:27:25]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:27:29]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:27:33]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:27:37]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:27:41]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:27:45]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:27:49]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:27:53]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:27:57]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:28:01]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:28:05]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:28:09]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:28:13]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:28:17]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:28:21]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:28:25]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:28:29]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:28:33]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:28:37]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:28:41]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:28:45]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:28:49]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:28:53]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:28:57]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:29:01]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:29:05]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:29:09]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:29:13]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:29:17]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:29:21]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:29:25]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:29:29]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:29:33]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:29:37]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:29:41]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:29:45]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:29:49]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:29:53]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:29:57]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:30:01]** A když mu nepodáš ani tu číši studené vody?

**[01:30:00]** učitelem, člověkem, který toho spoustu, spoustu dokázal a dělá v Dobrém Pastěrově.

**[01:30:05]** Tak jsme včera ukončili školu života. To je taky oslava.

**[01:30:09]** Bude se to hodit v roce 2026 strašně moc.

**[01:30:13]** Startujeme nové programy, nové projekty.

**[01:30:17]** Pořád běží knížka měsíce, kterou se chopil tam Pavel Pumprlá.

**[01:30:21]** Pokud jste ho nezaznamenali, tak je tam vzadu, taky sedí.

**[01:30:25]** Je to dneska opravdu oslava spousty přátel.

**[01:30:29]** A já krom toho, že Brain and Breakfast vstupuje do svého 13. roku,

**[01:30:34]** tak Red Button vstupuje do 10. let.

**[01:30:36]** Takže budeme celý rok 2026 slavit 10 let.

**[01:30:40]** Hned to dolijem.

**[01:30:45]** Ale se smídaněma budeme pokračovat dál.

**[01:30:48]** Pokud vás to, co tady děláme, baví a zajímá,

**[01:30:52]** tak 22. první.

**[01:30:55]** Další hodně silná téma bude o připravenosti,

**[01:31:00]** o pobalckých zemích.

**[01:31:02]** Bude to pohled na nás na Čechy.

**[01:31:04]** Trošku možná i zvenku o aktivních zálohách, o armádě.

**[01:31:08]** Přijde Petra Horáková-Kryštofová.

**[01:31:10]** A tu snídani jsme nazvali Deník nejen vojinky.

**[01:31:14]** Ona napsala kníhu Deník vojinky.

**[01:31:16]** Takže to bude zase hodně košatý a květnatý příběh.

**[01:31:20]** Já se na to osobně moc těším.

**[01:31:23]** A teď už vás takhle nechám hezky se rozplinout.

**[01:31:26]** A je tam to jedno překvapení,

**[01:31:28]** tak já možná pustím reži,

**[01:31:30]** jenom video, které se nesmělo nikdy dostat ven.

**[01:31:33]** A teď se dostane.

**[01:31:35]** Tak přeju hezké svátky.

**[01:31:37]** Držte se.

**[01:31:39]** Marku, ještě jednou vám díky za ty krásné slova.

**[01:31:42]** Děkuju za pozvání.

**[01:31:44]** Děkuju moc rád.

**[01:31:49]** A videjko.

**[01:31:53]** Děkujeme za pozvání.

**[01:31:55]** Čau.

**[01:32:23]** Děkujeme za pozvání.

**[01:32:25]** Děkujeme za pozvání.

**[01:32:27]** Děkujeme za pozvání.

**[01:32:29]** Děkujeme za pozvání.

**[01:32:31]** Děkujeme za pozvání.

**[01:32:33]** Děkujeme za pozvání.

**[01:32:35]** Děkujeme za pozvání.

**[01:32:37]** Děkujeme za pozvání.

**[01:32:39]** Děkujeme za pozvání.

**[01:32:41]** Děkujeme za pozvání.

**[01:32:43]** Děkujeme za pozvání.

**[01:32:45]** Děkujeme za pozvání.

**[01:32:47]** Děkujeme za pozvání.

**[01:32:49]** Děkujeme za pozvání.

**[01:32:52]** Děkujeme za pozvání.

**[01:32:54]** Děkujeme za pozvání.

**[01:32:56]** Děkujeme za pozvání.

**[01:32:58]** Děkujeme za pozvání.

**[01:33:00]** Děkujeme za pozvání.

**[01:33:02]** Děkujeme za pozvání.

**[01:33:04]** Děkujeme za pozvání.

**[01:33:06]** Děkujeme za pozvání.

**[01:33:08]** Děkujeme za pozvání.

**[01:33:10]** Děkujeme za pozvání.

**[01:33:12]** Děkujeme za pozvání.

**[01:33:14]** Děkujeme za pozvání.

**[01:33:16]** Děkujeme za pozvání.

**[01:33:18]** Děkujeme za pozvání.

**[01:33:20]** Děkujeme za pozvání.

**[01:33:50]** Titulky vytvořil JohnyX